[小学生作文范文指导课教案]小学作文范文辅导班 ppt教案教学目标预设： 1、引导学生根据材料运用个性化的语言表达自己的真实感受，并有机渗透语言训练，提升表情达意的能力
2、了解大自然是人类与动物的共同家园，激发学生热爱动物的思想感情
教学过程预设： 一、课前谈话，启动情绪 1、师问：同学们，今年多大了属什么狗、鸡是动物中的两种，下面考考大家，你能说出多少有关动物的成语或歇后语呢 2、学生沟通成语或歇后语
3、小结：描写动物的语言还真多
今日我们上一节以“人与动物”为话题的作文训练课
二、感受动物，激发情感 1、师述：刚才我发现，一说起动物，你们的眼睛就亮了
下面，我们一起走进动物世界感受一番
有个要求，请用积累的词语正确地描写你看到的画面
●课件出示一段趣味盎然的动物录像片
●画面定格：各种姿态各异的动物
2、学生用积累的词语正确地描写看到的画面，老师随机点拨，适当评价，鼓舞学生说得准确、生动、形象
3、师述：一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱，来，拿起你的笔，用一二句话描写一下你眼中的动物世界
●学生写话，老师巡视
4、学生沟通，老师立足动物世界的特点进行简评
三、感悟材料，表达情感 1、师述：你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往
下面我们再次走进动物世界感受一下
想想哪一个画面最感动你●课件播放一段大象母-子情深的感人录像
2、学生沟通感受
3、师述：动物之间的这份爱感动了你们，也感动了老师
还有两则故事，我想把它推举给大家，请你仔细读读，用心感悟，信任你的感悟会越来越深
●提供文字材料，学生自主阅读(材料附后)
4、沟通对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现
5、师小结：我们发现动物不仅有亲情，还有灵性的，它也会知恩图报
从《海豚领航》的故事中，你又有新的发现吗●学生沟通对《海豚领航》的新感受与新发现
6、师述：由此看来，动物不仅有感情有灵性，
