语言０—１岁 １、反复发同一个单音 ２、模仿他人的声音 ３、模仿姿势 ４、用姿势表示服从简单指示 ５、听到说：“不可以”，立即停止活动 ６、用姿态回答简单的问题 ７、连接两个不同的单音 ８、虽然不懂也模仿别人的话 ９、用单词称呼物品的名称 １０、应答别人的话音 １１、说５个词１—２岁 １２、用声音表示要求 １３、说“没有了” １４、遵从口头指示，做３个简单动作 １５、听从“给我”、“给我看”等指示 １６、按照指示说出１０个以上熟悉物品的名称 １７、按照指示说出３—５张图片或照片的名称 １８、指出自己身体的三个部位 １９、当别人问到时能说出自己的名字或小名 ２０、当问“这是什么？”时，说出该物的名称 ２１、用话语和动作表达需求 ２２、说出除自己以外的家人的名字 ２３、说出４个玩具的名称 ２４、以动物的叫声教动物的名称 ２５、看到喜欢的食品，要求孩子说出其名称 ２６、在提问题时，提高语尾的声调，表示同意、许可等 ２７、说出娃娃或人体的３个部位的名称 ２８、用“是”、“不是”回答问题 ２９、能够表达“漂亮”、“好吃”等 ３０、理解“多”和“少”的意义 ３１、用名词与名词或形容词与名词组成包含两个词的句子说话２—３岁 ３２、用一个名词加一个动词的短语来表达 ３３、教孩子用话语表示要大小便 ３４、回答“正在做……的是谁？” ３５、把“这儿”、“那儿”、“这边”、“那边”等表示地点的词与动词或名词组成有两个词的句子 ３６、说否定句“不、”“没有”、“不是” ３７、回答“现在在做什么？”的提问 ３８、回答“某某在哪儿？”的提问 ３９、说出听到的声音是什么声音 ４０、在交谈中练习说出自己的名字 ４１、指认常用物品并说出其用途 ４２、教孩子用手指表示年龄 ４３、识别并说出性别 ４４、按口头指示做两个连续的动作 ４５、使用助词“的”表达所有或所属 ４６、问“这是什么？”“那是什么” ４７、根据不同的场合调节声音的大小 ４８、使用“这个”、“那个”、“哪个”等代词 ４９、使用“好像”一词 ５０、依类别来区分物品３—４岁 ５１、用“我”、“我的”代替自己的名字 ５２、用话语要求“再来一个”、“再添一碗”等 ５３、安静地听５分钟故事 ５４、按口头指示完成两个不相关的动作 ５５、问叫什么名字，要说出姓和名 ５６、即使不被提醒，也能正确地说问候语 ５７、回答“怎么办”的提问 ５８、说“然后怎...
