小学教师备课制度

邯山区实验小学备课制度1、各科老师要仔细学习新课标，仔细钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。3“”、各课做到 四备 ：备教材、备学生、备教法、备教具。结合学生实际，确定学科教学在知识与技能、过程与方法、情感硬度与价值观等方面能达到的基本要求。4、年级组坚持教研，做到集体教研和独立备课相结合。5、备课力求体现新的教学思想和现代化的教学手段，板书设计要具有科学性、整体性和条理性，编写教案注重有用性、实效性。6、教案要有一定数量的札记篇数，且要保证札记质量。7、各科老师课前必须做好充分的准备，不备课不准上课，坚持超周备课和复备课。