小学老师工作计划范文汇编合集小学老师工作方案篇 1一、指导思想青年老师是学校师资队伍的一个重要组成局部，青年老师思想政治素养好坏、业务水平上下直接关系到学校的生存和开展。我校青年老师较多，因此青年老师的培育是我校老师队伍建设的一项重要任务。通过青年老师培育工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型老师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的根底与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会开展的需要。二、培育目标1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。2．具有扎实的教学根本功，能够熟练运用现代教育手段；具有扎实的根底理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。3．老师参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参加，获奖面广，青年老师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培育一批市级骨干老师候选人，初步形成梯队式的老师培育层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等竞赛中脱颖而出的青年老师。4．老师大专、本科比例在原有根底上上升 10%。三、培育对象本校 40 岁以下的青年老师。四、具体要求〔一〕政治素养要求1.青年老师要忠诚人民的教育事业，具有人民老师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。2.青年老师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德标准、法律法规等方面的学习。3.党员青年老师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年老师交朋友，协助支部共同做好青年老师的培育工作，积极参加党团组织的活动。〔二〕专业素养要求1.教学工作：具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，标准使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会“说课”〔即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等〕，能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。2.教科研工作：有较强的教研能力，能独立承担课题讨论和论文，开展教研和科研中有成果有创新。3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组...
