培训已成结束，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训适应了全面实施素养教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学老师教育技术培训的需要，满足了老师的需求。在培训中，我仔细听取讲座，深化研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。其次，本次培训采纳小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行沟通。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单有用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。“”“”“”最后，本次培训使我们对于 问题的设计 、 规划主题单元 、 设计单元学习评价 有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。“”在经过了这几次的培训后，参加者在完成这样一个 任务 的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他老师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。
