小学毕业学生应该怎么复习古人所说温故知新，就是说温习旧的知识，获得新的理解和体会，这个新的理解和体会，主要指形成系统化的知识。那么呢一、复习的任务复习究竟为了什么呢不少学生认为，复习就是为了考试，只在临考前才进行复习;有的学生认为，复习就是简单的重复，因此，他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维。复习的任务大致有三项。(1)强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了，对学习丧失信心。有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击。但由于临考前要记的内容太多了，又记不过来，感到很苦恼。(2)查漏补缺，保证知识的完整性。影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠。通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的学生，学习中的漏洞和缺欠，都及时地得到了补足，很少在学习上欠债。因此，他们的知识总是比较完整的。(3)融会贯穿，使知识系统化。有人说：智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系，这里所说的一种组织起来的知识体系，就是指系统化的知识，可以说，形成系统化的知识正是复习的中心任务。一个学生，通过平常分科、分章、分节的学习，可以说基本上完成了对各种基本概念、基础知识的理解任务。通过复习时的全面回顾，查漏补缺，又保证了知识的完整性。这时，学生对事物的认识还没有完成，复习的中心任务也没有完成，还需把已学知识系统化起来。
