2022《人生难免有挫折》说课稿《人生难免有挫折》说课稿 作为一名教职工，通常须要打算好一份说课稿，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动。说课稿应当怎么写呢？以下是我整理的《人生难免有挫折》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《人生难免有挫折》说课稿 1各位评委，老师：第 1 页 共 32 页 大家好，今日我要进行的说课的课题是《人生难免有挫折》。是人教版思想品德教材七年级（下册）第五课《让挫折丰富我们的人生》中的第一框的内容。 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《人生难免有挫折》一框是第三单元的起始课。第三单元《做意志坚毅的人》是前两个单元“做自尊自信的人”和“做独立自强的人”的逻辑发展。学生通过以上两个单元的学习，渴望做一个自尊自信和独立自强的人。但是，当他们迈步去做的时候，挫折和困难是他第 2 页 共 32 页们必需正确对待的问题，而要实现自己的目标，必需具备坚毅的意志所以，这个单元是解决前两个单元，甚至上册书中的行为实践问题，同时也为下面各单元中的学问学习和行为实践作了有力的打算。 本框题既是本单元的起始课，也是学习其次框《挫折面前也从容》的基础。学习本框题，对于提高学生思想、心理素养，增加战胜挫折的实力，奠定科学人生观的基础，具有重要意义。 （二）教学目标 依据学生的实际和本框教材特点，我确定了以下教学目标： 1、学问与技能目标第 3 页 共 32 页 （1）了解挫折的含义，造成挫折的因素以及挫折与人生的关系； （2）学会遇到挫折时，能分析造成挫折的缘由； 2、过程与方法目标 通过创设情景法引入新课，然后学生自主学习，活动沟通，让学生列举生活中人们遇到的挫折以及自己成长过程中印象最深刻的挫折让学生体验到挫折是难免的，要直面挫折，选择坚毅的人生看法，应付挫折。 3、情感、看法、价值观目标 （1）面对挫折实行主动向上的人生看法第 4 页 共 32 页 （2）擅长用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己，使自己在挫折中奋进。 我确定以上教学目标的依据是： ①教化部颁布的《全日制义务教化思想品德课程标准（试验稿）》； ②情感教化理论； ③初一学生的详细学情。 （三）教学重点、难点及依据 1、教学重点：“什么是挫折？”、“对待挫折的不同看法确定第 5 页 共 32 页不同的人生结果”。 我确定这两个教学重点的依据是： ①《全日制义务教化思想品德课程标准（试验...
