专科护士的发展及思考专科护士的发展及思考湖北省卫生厅医政处湖北省卫生厅医政处何绍斌何绍斌二九年五月〇〇二九年五月〇〇主要内容主要内容一、专科护士的发展概况二、专科护士的概念三、我国专科护士培养的现状四、我省专科护士培养的思考一、专科护士的发展概况二、专科护士的概念三、我国专科护士培养的现状四、我省专科护士培养的思考前 言前 言 随着医学科学和诊疗技术的飞速发展，先进的医疗技术不断涌现，患者对护理服务需求的不断提高，使得护理工作的职责范围与功能已经远远超过了传统领域。为使护理工作能够与诊疗技术水平同步提高，充分发挥护士的专业技术水平和能力，发展护理的专科化已成为许多国家临床护理实践发展的策略和方向。 （一）专科护士的产生一、专科护士的发展概况一、专科护士的发展概况 专科护士最早是在美国提出并实施。最初的专科护士始于二十世纪初期，是通过实践积累经验和锤炼技术形成的，在30 ～ 40 年代，部分医院通过对护士进行短期培训，使之成为某一领域专家。 从 1954 年开始，在不断提高临床护理质量和护士专业技术能力的形势驱动下，美国专科护士的培养逐渐定位于硕士以上水平的教育，并扩展到临床的许多专业 , 包括 ICU 护理、急救护理、糖尿病护理、造口护理、癌症护理、老年护理、临终护理、感染控制等各领域，其目的是为临床实践培养高质量的专科护士，提高临床护理实践水平，促进护理专业技术水平和诊疗技术、公众的健康需求相适应。（一）专科护士的产生（二）专科护士的发展（二）专科护士的发展1 、国外专科护士的发展1 、国外专科护士的发展2 、我国专科护士的发展2 、我国专科护士的发展1 、国外专科护士的发展1 、国外专科护士的发展 继美国之后，加拿大、英国等国家在二十世纪 60 年代也开始实施专科护士培养制度。但与美国不同，专科护士培训并非全部定位于硕士学历教育，而是根据专科特点，设置专科教育课程进行培训，这些课程包括了理论、实践、研究等方面的知识和技术。近年来，专科护士制度在新加坡、日本等亚洲国家开始实施。2 、我国专科护士的发展2 、我国专科护士的发展 目前，我国专科护士的培养尚未形成规范的培养和管理制度，但促进护士在临床专科护理领域的发展，提高护士的专业技术水平，已经成为护理界以及卫生行政部门、医院管理者的共识。 （一）国外专科护士与临床护理专家的比较（一）国外专科护士与临床护理专家的比较 国内报道的某...
