培养创新思维， 提高开拓创新能力各级领导干部要努力提高以下六个方面的能力：一、统筹兼顾的能力二、开拓创新的能力三、知人善任的能力四、应对风险的能力五、维护稳定的能力六、同媒体打交道的能力一、提高领导干部开拓创新能力的重大意义二、掌握创新思维培养的基本要求和方法三、如何提高领导干部的开拓创新能力一、提高领导干部开拓创新能力的重大意义（一）培养创新思维，提高开拓创新能力是我们党的优良品格和宝贵经验 胡锦涛总书记指出：“回顾党的全部历史，可以得出一个结论：创新是我们党的鲜明特征，也是党和人民事业取得胜利的重要保证。在革命、建设、改革各个历史时期，党领导人民坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际结合起来，找到了解放中国、建设中国、发展中国的正确道路。”（二）提高领导干部的开拓创新能力是建设创新型国家的迫切要求，是推动事业发展的强大动力，是破解社会转型遇到的大量问题的迫切需要。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。” “ 提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。” 胡锦涛总书记在党的“十七大”报告中提出 : 胡锦涛总书记指出：“各级领导班子和领导干部开拓创新能力强不强，关系到党和国家事业的发展” 胡锦涛总书记强调指出：“贯彻落实党的十七大作出的各项战略部署，没有开拓创新的意识、开拓创新的思路、开拓创新的办法、开拓创新的工作是不可能的……各级领导班子和领导干部都要具备和提高开拓创新能力。”（三）培养创新思维，提高开拓创新能力是领导干部成长的重要保证（四）经济新环境呼唤开拓创新 人类社会经历的三种经济形态： 农业经济形态 工业经济形态 知识经济形态1. 农业经济的静态思维演绎了“对联式悲歌” 马克思对中国古代的几大发明创新作出了高度评价，他说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总得来说变成了科学复兴的手段……” 然而，古代中国的文明没有给近代中国的发展以动力和支撑。自 19世纪中叶起，中华民族在西方文明的激烈碰撞下丢盔弃甲，演奏了一曲被马克思称之为“任何诗人想也不敢想的……对联式悲歌”。 2. 工业经济的笛卡尔思维催生了现代化大浪潮 伟大的哲学家、物理学家、数学...
