小学生养成教育学习心得体会范文小学生养成教育学习心得体会上周在线上听了“小学生学习习惯的培育”受益匪浅。良好的习惯会使一个人受益终身，而养成了坏习惯,就会使人受害终生。行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!足以显示习惯对人的重要性。我是从以下几个方面培育学生习惯的。（一）抓好学生的养成教育养成教育就是要让学生形成良好的行为习惯，良好的行为习惯是搞好学习的前提。有了良好的行为习惯就会主动积极地学习，并且同意搞好学习。良好的行为习惯也是衡量一个人品德素养高低的前提。一个人的举止言谈就能看出这个人教养如何，如说话有礼貌，不在严肃的场合说笑、随地吐痰扔垃圾，不出口污言秽语，主动学习,主动做好分内之事，助人为乐等等，这样的人是品德高尚的人，是受人们欢迎的人。(二)建立新型班级管理制让每个学生都有独立工作机会，学会管理，培育学生独立工作能力，在班级管理中，大胆尝试改革，建立新型的班干部选任考评机制，面对全体学生，实行竞争上岗，使每一位同学都有参加竞争的机会，鼓舞每一位同学积极参加班级的建设和管理。学生觉得这很新奇，纷纷尝试。但是当工作一段时间后，他们终于明白班干部的辛苦。人人参加，人人受到锻炼，极大地调动全体学生参加班集体管理的积极性，培育学生的民主意识。班干部们努力工作，时刻注意法律规范言行，推动了养成教育工作的开展。（四)养成课前预习习惯培育了学生的预习习惯。我认为学生的预习习惯在和其它习惯比起来，它占有相当重要的地位，假如没有良好的预习习惯，特别是对于学习语文、数学等学科来说麻烦更大。学生的预习习惯的培育非常重要!预习时有不懂的可以标注，等到老师在课堂上和学生一起共同探讨，予以解决。总之，学生的良好习惯的养成需要正确引导。学生良好习惯的形成离不开老师的管理和培育。作为学生老师，要正确认识自己的角色定位。用自己对工作的忠心，对学生的爱心，对生活的热心潜移默化影响学生行为的转变。
