小学生零食与健康领导讲话要使学生认识到零食对健康的危害，有选择的食用零食。以下是为大家带来的小学生零食与健康领导讲话 3 篇，希望能帮助到大家!一、活动目标二、活动内容第一阶段:讨论分组,进行分工1、分组2、选组长:小组自己推举。3、为小组命名:各小组自己创编。1、由学生自己独立调查学校小卖部里的零食的种类,零食的产地,零食的生产时间,零食的卫生许可证号等。仔细记录产品是否符合《中华人民共和国产品质量法》。2、老师分别到超市和小卖部购买相同种类食品,并与学生一起观察品尝比对。4、小组讨论沟通收集的信息,互相学习和补充。让学生走出学校,进入各大超市、商店,观察记录零食相关信息,“零食中的添加剂”、“零食包装”、“零食中的营养”,进而筛选查找“三无”零食,访问专业人员对学生吃零食的看法和感受,感受其他社会成员对零食的看法。通过小组讨论,收集和学习应该如何通过不同的途径来获得信息。第三阶段:沟通信息,畅谈感受,展示成果根据小组初步整理出来的成果,小组之间互相沟通、评价,完善促进成果的进一步完善)3、以问卷调查的形式考察学校各个班级存在的吃零食现象,向学校提出合理的解决问题的建议。6、展示学生们制作的零食与健康手抄报、黑板报,向学校提交禁止小卖部卖三无食品的倡议书及对学生合理健康饮食的建议书。三、教案小结通过这次探究实践活动，我们对一些零食与健康方面的知识有了一定的了解，也有利于增强学生健康的饮食意识。还培育了学生爱护自己，服务他人的思想意识;激发了学生参加活动的兴趣和制造力，培育学生多渠道猎取信息、处理和加工信息的能力;在活动过程中培育学生之间的合作、探究、调查等各种实践，培育了学生的团队精神和创新意识。实践活动反思老师们，同学们，大家早上好!今日我演讲的题目是拒绝零食,健康成长。为了维护我们的身体健康，还一个更加清洁、漂亮的校园，上周老师利用班会课开展了“拒绝零食，从现在做起”的主题教育。通过教育，许多同学都认识到零食的危害，抵住了零食的诱惑，不乱买零食。但是，我们还发现还是有个别同学控制不了自己，上学前和放学后，在学校门口的小商店里购买零食吃，把包装袋乱扔，校园角落边、垃圾桶里，甚至课桌里都能找到零食包装袋。同学们，看到这样的情景，你还能无动于衷么你自己还能心安理得地享受零食吗你不觉得这严重损害了学校的形象吗当然，吃零食更是影响了自己的身体健康，下面几点引起我们注意第一、常常吃零食，胃肠就要随时分泌消...
