小学秋季德育工作计划 2024_德育工作计划小学秋季德育工作计划 2024_德育工作计划 小学秋季德育工作计划 2024(一) 指导思想: 树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推动小学生学习行为习惯的养成教育， 进一步推动班风、学风建设。以活动为载体，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素养教育。 工作目标: 一、坚持一个理念： 用魏书生的班级管理理念管理班级。 二、突出两个意识： 1、 突出“生本意识”，形成德育和谐进展的良好局面。2、 突出“安全意识”，深化开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 三、搞好三个建设：1、德育基地建设。2、书香校园建设、3、平安校园建设。 四、开展四项重要活动：1、 “我运动·我健康·我欢乐”竞赛展演活动。2、第三届“校园读书节”活动。.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝“老师节”， “国庆节”， “元旦”等活动。 五、实现五个满意。1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。2、全校师生对良好的班风学风感到满意。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素养感到满意。 工作要点: 一、坚持一个进展。即德育工作全面进展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，实行多种形式，组织老师深化学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面进展。搞好“四个第一”(每周上好一堂班队课、培育学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会)。努力争创市级 “文...
