篇一:《小学计算机老师实习报告》 实习内容 我应聘进入到 xx 市 xxxx 小学进行了为期两个月的实习活动，进行学习
任职计算机老师兼学校网络管理员
在这短短的近两个月的教育实习生活中，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路
因为是第一次实习，所以对周围的一切都很陌生，所以在付马小学里，需要原任老师的仔细指导
1、实习的第一周为见习和预备阶段
在这一周，我全面熟悉小学计算机教材，并开始备课，为下周第一节课做准备
仔细听指导老师的第一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程，以及学生对计算机课的兴趣、爱好情况
学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合
2、实习的第二、第三周为课堂教学和培训班指导全面开展阶段
我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀老师，所以他给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲
指导老师常常在听我的课之后，都细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高
3、实习的第四周为教学总结阶段
这个阶段，以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主
指导老师对我们的教学成果作了肯定
