九里小学是一所农村小学，学校环境优美，四季常绿，学校校风淳朴、教风严谨、学风踏实，是学习生活的乐园。近一年来，学校秉承内涵进展和可持续进展的办学理念，仔细贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极推动素养教育，坚持深化教育教学改革，努力制造使学生个性进展 的教育。 建立有校长全面负责，教职工全面参加的德育工作管理体制，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责范围，作为老师聘任、考核、评先和奖励的重要依据之一。德育工作机构健全，职责明确，三结合教育网络健全，措施落实，效果好。每学期召开三次家长会议，每月出一期《春笋苑》家教报。每月一次法纪教育，每学期一到两次走出学校，走向社区，到工农场、货场、机场开展活动;“开展形式多样的以 爱国主”义教育、行为法律规范教育、养成教育 为内容的中小队主题活动，在争先创优方面取得 了较为显著的成绩 。曾获全国制造杯最佳奖的友谊碑活动，05 年 6 月进行了建碑 20 周年的庆典活动，省、市多家媒体进行了报道。一、抓好德育队伍建设1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，沟通学习体会，探讨工作方法，讨论工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。2、组织老师学习《中小学老师职业道德法律规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。3、加强宣传，利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。4 、加大检查力度，改变以前值 日老师与值日学生各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日老师和值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查的情况在全校进行公示，并作好记录，结果与班队考核直接挂钩。加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，每月进行一次班主任例会，有 计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 有条件积极组织班主任参观学 习，经验介绍，取长补短。 通过学习、沟通、研讨等，推动教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主...
