师带徒磨课心得体会

师带徒磨课心得体会为帮助新老师尽快更好提高教育教学工作能力，促使其快速成长。在校领导和钟老师安排下，我跟新老师黄莉肯定了师徒关系。虽然懵懂的“被师傅”，但通过这么几个月的共同学习，特别是这 1 次带着黄莉磨课的进程，使我深化体会到做师傅，真的是 1 门学问。由于，要想做好这个师傅，不但是 1 门技术，更是 1 门艺术。下面我就这次和黄莉老师磨课进程中发现的 1 些问题，对各位新老师给出 1 些建议：1、克服紧张的心理很重要?作为 1 名新老师，刚踏出校园的殿堂，缺少承受能力和教学经验，对自己的教学风格，还处于低级的模仿阶段，对能不能完成预定的教学计划，按要求上好课，心里没底。各种担心，常常会使得我们在上课的时候特别的紧张，常常会出现心跳加快、酡颜、思惟混乱等现象。它会直接影响老师上课效果。那末克服紧张的心理就显得特别的重要。所以在上课前1 定要意识紧张的心理睬给你精心准备的课带来种种危害，上课前可以跟自己对话：我是最棒的，我已准备好了，信任自己。2、备好课是上好 1 堂课的关键?上课学生的’专用教案，这样的教案不是合适每个老师每个班的学生。所以要想上好 1 堂课，必须自己吃透教材、摸索出每个环节。在这么多专家眼前讲如何备课，还是有点班门弄斧，这里只是向新老师们就备课说 1 些我的看法。1、备课首先应当备教材?2、其次还要备学生?学生是学习的主人，老师备课是为了学生学习。学生原有基础如何，学习这篇课文有哪些困难，有甚么要求，在学习进程中可能会出现甚么情况等等，老师都要有所斟酌。这样才能有的放矢地进行教学，不但能节俭课堂教学的时间，而且提高了课堂教学的质量。备课是老师的基本功，基本功的训练要锲而不舍。老师必须注意平常的积累，积累知识，积累经验。不论是看书、看报、听课、参观、旅游等，随时随地做备课的有心人，不断地从知识的海洋中，从生活和教学的实践中，吸收营养，充实自己，提高自己。3、建议和反思?上完 1 堂课后，并不是意味这课堂教学的结束，课后对本堂课的反思和对自己提出 1 些建议也是相当重要。有些新老师认为上完课就没事了，很少及时进行自我分析，这类做法，不利于和提高，必将影响新老师教学水平的提高。因此，在上完第 1 堂课后，都必须及时进行自我分析。即上完课后都要及时回顾备课和上课进程，分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定计划，还有甚么不足；哪些没有实现或实现不好，缘由是甚么；哪些问题在备课...