师带徒磨课心得体会范文为帮助新老师尽快更好提高教育教学工作能力，促使其快速成长。在校领导和钟老师安排下，我跟新老师黄莉肯定了师徒关系。虽然懵懂的“被师傅”，但通过这么几个月的共同学习，特别是这 1 次带着黄莉磨课的进程，使我深化体会到做师傅，真的是 1 门学问。由于，要想做好这个师傅，不但是 1 门技术，更是 1 门艺术。下面我就这次和黄莉老师磨课进程中发现的 1 些问题，对各位新老师给出 1 些建议：1、克服紧张的心理很重要作为 1 名新老师，刚踏出校园的殿堂，缺少承受能力和教学经验，对自己的教学风格，还处于低级的模仿阶段，对能不能完成预定的教学计划，按要求上好课，心里没底。各种担心，常常会使得我们在上课的时候特别的紧张，常常会出现心跳加快、酡颜、思惟混乱等现象。它会直接影响老师上课效果。那末克服紧张的心理就显得特别的重要。所以在上课前1 定要意识紧张的心理睬给你精心准备的课带来种种危害，上课前可以跟自己对话：我是最棒的，我已准备好了，信任自己。2、备好课是上好 1 堂课的关键上课学生的’专用教案，这样的教案不是合适每个老师每个班的学生。所以要想上好 1 堂课，必须自己吃透教材、摸索出每个环节。在这么多专家眼前讲如何备课，还是有点班门弄斧，这里只是向新老师们就备课说 1 些我的看法。1、备课首先应当备教材2、其次还要备学生学生是学习的主人，老师备课是为了学生学习。学生原有基础如何，学习这篇课文有哪些困难，有甚么要求，在学习进程中可能会出现甚么情况等等，老师都要有所斟酌。这样才能有的放矢地进行教学，不但能节俭课堂教学的时间，而且提高了课堂教学的质量。备课是老师的基本功，基本功的训练要锲而不舍。老师必须注意平常的积累，积累知识，积累经验。不论是看书、看报、听课、参观、旅游等，随时随地做备课的有心人，不断地从知识的海洋中，从生活和教学的实践中，吸收营养，充实自己，提高自己。3、建议和反思上完 1 堂课后，并不是意味这课堂教学的结束，课后对本堂课的反思和对自己提出 1 些建议也是相当重要。有些新老师认为上完课就没事了，很少及时进行自我分析，这类做法，不利于和提高，必将影响新老师教学水平的提高。因此，在上完第 1 堂课后，都必须及时进行自我分析。即上完课后都要及时回顾备课和上课进程，分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定，还有甚么不足；哪些没有实现或实现不好，缘由是甚么；哪些问题在备课时没有...
