师德师风学习体会：师德师风榜样在我们身边师德师风学习体会：师德师风榜样在我们身边 篇一 师德教育是一个永恒的主题，师德是老师的立身之本，是老师之所以成为老师的灵魂，是老师所有修养中最重要的修养。 我们知道，一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。 而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。 我们常常说学高为师，德高为范，老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。 只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。 我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育进展的需要，也是学校进展的需要，更是我们老师自身进展的需要。 百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来法律规范老师，作为一名老师，我们自己应该怎样做?我认为我们要大力弘扬五种精神，恪守依法执教的师德底线，做人民满意老师。 一、大力弘扬五种精神一是要大力弘扬富有爱心的园丁精神。 要关爱每一名学生，关怀每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。 老师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。 花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道漂亮的风景线。 作为老师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博爱精神。 另外,要平等对待所有家长。 对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。 二是要大力弘扬以校为家的主人翁精神。 每位老师都是学校大家庭的一员。 俗话说：家和万事兴，经营好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。 我们希望全体老师要牢固树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。 无规矩不以成方圆。 没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有法律规范的群体是一群散兵游勇。 团结就是力量，爱校乐群，工作才会快乐，做多点说...
