师德师风总结范文之做一个孩子喜爱的幸福老师参加工作十几年了，通过与学生的接触及与同行的沟通，我深深的感受到，要做一名孩子喜爱的幸福老师。教育是什么，教育是以智慧启迪智慧，以精神修养精神，以信念强化信念的伟大事业。教育的重心应是育人而非教书，教书是实现育人的途径之一，老师的工作和工厂生产零件是完全不一样的，工人在工厂生产零件我们可以用非常准确的数据来衡量其工作状况，假如一个工人生产出了次品，那会是生产本钱的增加和资源的浪费，可以重新生产，但教育是不一样的，教育成效的好坏不能用一串数字来衡量，一旦出了问题，不可以重新生产，那将是一代人或几代人的损失，所以我认为，教育是个良心活，良心活干的怎么样，个人的德行起主要作用。清代学者张履祥说过：“德者业之本，业者德之著”。道德是事业的根本，事业是道德的外化，作为一名老师，应是一位主一无适便是敬那样的老师，要心无旁骛，一心教书。还要做到“已欲立而立人，已欲达而达人”，只有自己站稳脚跟，才有搀扶他人的能力，否那么有可能帮倒忙绊倒别人。要干好这个良心活，首先要先让自己强大起来，那就要不断的去学习，使自己有一桶水，作为一名老师，更应是一名有爱心的老师，老师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。老师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。一个非常厌学的孩子很可能坐在游戏机前废寝忘食，是因为他对打游戏有极大的兴趣，假如一位老师对他的事业很上心，很感兴趣，那他就会想方法提高自己，想方法把自己的工作干好，这就需要对我们的职业有一个正确的认识，近几年，各种因素导致教书育人的难度进一步加大，但不管怎么样，是这个职业为我们提供了生存的要会，是这个职业为我们提供了实现自我的平台。假如离开这个平台，有可能我们可能过得比现在好，但很有可能我们过得还不如现在。做一名老师，一定要做一名幸福的老师，日出而作，日落而归，一天一天，一年一年，时间总是在不经意间流过，一晃眼我们也马上四十而立，情绪是一个极易传染的东西，假如我们每天的痛苦溢于言表，那我们的学生会不会受这种情绪的影响呢，长此以往对他们的成长有没有影响呢，更重要的对于我们自身来说，整天在这种负面的情绪状态之下，会使我们体内的不健康细胞逐渐占据上风，慢慢侵蚀我们的健康，造成肌体抵抗力的下降，这种负面的情...
