根据教育局指示，从三月份开始，我校广泛深化地开展了为期一个月的师德师风集中教育活动，先后经历了学习讨论、反思评议、总结提高三个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下： 一、成立领导小组 为了确保该项教育活动深化实施，学校高度重视，成立师德活动月主题教育活动领导小组，校长亲自挂帅，担任组长 二、建立学习制度 1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织老师学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》以及《合肥市中小学老师违反师德行为处理暂行办法》等法律法规，提高老师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 2、组织老师仔细学习了《中小学老师职业道德法律规范》，每位老师和学校签订了一份承诺书。 3、学校利用政治学习时间，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原则、师德法律规范及教育法规，提高认识、法律规范行为，老师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。通过学习，对老师进行了职业道德教育，提高了老师教书育人水平，使老师端正了教育思想，真心实意地关怀、爱护、培育教育每一名学生。 三、提高思想认识 1、切实开好学校师德师风集中教育动员大会。3 月初，学校召开师德师风教育动员大会。在动员大会上，落实上级文件精神，阐述了开展师德主题教育活动的重要意义和教职工应如何进行学习的方式方法。要求大家要以这次教育活动为契机，以积极向上，奋发有为;深化学习理解法规的精神实质，自觉践行法规的基本要求，力求在学习中转变，在实践中整改，在锻炼中成长，树立同春学校老师群体良好形象，信任只要能真正做到使老师受教育、师德上水平、教学上成效，家长和社会便会更满意，学校更进展。 2、搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际，明确了集中学习时间、内容、要求。为老师们缩编了《实施方案手册》，进行了专门的学习。 3、抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。 4、向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有无学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品行，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。 四、充实活动载体 1“”“、开展 校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志 的活动，激励全体教职工 爱”“”岗敬业...
