上午 7：10 到学校，发现值日校长××*主任已经站在大门口，迎候学生。上午 7：30，站在天桥上观望教室，还有三个教室门没有开。上午 8：00，是学校规定学生到学校的最后时间，再一次站在天桥上观望教室，发现教室门口已经没有了学生。学生全部进入教室。上午 8：25，到各个教室巡视，班主任都在讲话。观察学生头发、服饰，临时没有发现特“别学生。昨天我已经两次给家长发了短信： 明天上午 8：00 以前学生到学校上课，请你利用今日时间做四件事情：第一，检查孩子的头发、服饰装扮是否符合初中生身份;第二，检查孩子寒假作业并对寒假生活进行总结;第三，和孩子仔细谈话，明确新学期的新要求、新目标;第四、手机、游戏机、mp3 等由家长保管好，不要让孩子带到学校，教育”孩子不要随身带过多的零花钱。上午 8：40，接待一位家长，这位家长告诉我，她孩子整理了我发给家长的有价值的 60条短信。孩子比较喜爱我，希望和我面对面沟通。我答应了他的请求，只是今日没有时间，改天吧!上午 8：55“，给班主任发短信： 重要工作提示：1、了解没有报到学生原因，并且今日上午放学前向年级主任汇报。2、检查《弟子规》背诵情况，评比智慧之星。3、评比英语手抄报。4、评比寒假学习之星。5”、年级部布置的其它工作。 (“中午发现，遗漏了 阅读”之星 的评比)上午 8：00 起，审理部分学生转入转出手续。上午 11：30，到学校大门口查看，值日校长曹琪主任已经站在大门口。了解其他老师值班到位情况。曹琪主任告诉我，政教处还在调整中，临时没有网到位。我建议曹琪主任召开一次组内值班老师会议，明确分工、明确站位。中午 12：35 到各班巡查。初三要求班主任下班，发现基本到位;初二和初一有班主任到班，也有科任老师到班。巡查过程中遇王春华主任在检查老师到位情况，并且在作记录。下午 13：05 回到办公室，上网，登陆教育干部远程平台，开始听易发久的讲座《成功一定有方法》。这个讲座共 10 讲，每讲 30“分钟。他在第一讲中提出： 成功就等于目标，其他一切都是蛰居话的注解!”真正的目标会影响你每天要做的事情。只要你确定了目标，那么它就时刻伴随着你，影响着你，目标的真正价值不在于能否实现它，重要的是它能够激励、鞭策我们成为实现它的人。比如，假设你成为了百万富翁，你认为什么是最有价值，是百万金钱吗?不一定，最有价值的很可能是在达到目标的过程中，你提高了自己的能力、知识、技能等。也就是说，你拥有了...
