德育工作总结范文中学育人为本，德育为先，学校德育工作事关青少年学生健康成长，事关未来公民道德素养的提高
两年来，我校始终坚持育人为本，德育为首的育人宗旨，针对新时期中学生思想特点，不断创新工作思路，讨论探讨德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜亮的德育工作特色，推动了学校全面持续健康进展
我们的主要做法是：依托老区红色革命资源，探究用学校文化固德育之本，铸德育之魂的德育模式，紧扣德育工作主题，确定德育工作目标，以红色文化和山乡传统文化浸润下的和爱恒诚为特色，开设特色课程，注重实践体验;实施了五大特色德育工程，强化组织领导，构建工作格局，寓德育于学生活动中，取得了显著成效
一、紧扣德育工作主题，确立德育工作目标
我校仔细贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和确立了以爱国主义教育为主题，以学生健康和谐进展为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，为经济社会进展培育四有新人的德育工作总目标
与此同时，根据中学生成长规律结合初中生学习生活特点，进一步明确了各年级分阶段德育工作目标
七年级：安其身，慎其行，勉其学
着重进行立志教育和行为法律规范、学习习惯养成教育，为初中阶段学习打好基础，称之为修其身;八年级：严其学，教其理，励其志
着重进行理想成长教育，重点培育学生责任意识和坚韧坚韧的意志品质，称之为养其性;九年级：促其质，助其愿，授其渔
着重进行理想信念教育，重点做好心理调节工作，帮助引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把忠心献祖国，爱心献社会，孝心献父母，信心留自己，称之为明其志
围绕德育工作主题，确立德育工作目标，克服了德育工作盲目、空洞、说教，头痛医头，脚痛医脚等弊端，给予了不同阶段德育工作实实在在的内容，使德育工作有了明确的方向和目标
二、坚持三个贴近，抓好三项建设，注重实践体验
如何改变学校德育工作重说教，轻实践的现象，不断
