第七课：喝牛奶，不喝咖啡八班 041 王健课型：入门教材教材：《欢乐汉语》·泰语语版教学对象：泰国某中学初中生，全班 15 人，汉语水平为初级（一级）教学目标：（第一课时）1、学会句子“早上好！”“你喝什么？我喝牛奶。我不喝咖啡。” 可以根据学生掌握情况，适当引入第二课时内容第二课时学习句子“你吃什么？我吃鸡蛋。”2、学会生词：牛奶，咖啡，喝，早上 第二课时 学习生词：面包，鸡蛋，吃3、会书写四个汉字：早，上，牛 第二课时 书写汉字 吃4、掌握声母 zh、ch、sh、r 的发音（根据情况一次性讲解）教学内容：1、常用的食物名称：面包、鸡蛋、牛奶、咖啡，以及两个动词“吃”和“喝”2、句子：你吃/喝什么？我吃/不吃……，我喝/不喝……3、汉字：吃，牛，喝书写4、声母：zh、ch、sh、r教学重点：咖啡、牛奶、面包、鸡蛋生词的认读，让学生能够学会谈论早餐的最简单用语。教学难点：声母 zh、ch、sh、r 的发音以及汉字早，上，吃，牛的书写教学方法：操练法，让学生在不断的操练中掌握生词和句子。图示法，用 ppt 图片展示情景模拟法，用真实物品展示教学时数：两个课时，每课时 40 分钟，本节为第一课时学习新内容时间 20 分钟授课地点：多媒体教室教具：1、多媒体 PPT2、牛奶、咖啡、面包、鸡蛋实物3、卡片（早上好 你喝什么 我喝牛奶 我不喝咖啡）教学步骤：一、复习（4min)1.老师走进老师跟学生们打招呼“你们好！”学生们会说“老师好！”然后说“我们上课”“起立”辅以起立手势。2.走到几位同学面前问好（<1>、黄淑娴，你好吗？回答：我很好。“谢谢、很好，请坐。”<2>.“你叫什么？我叫.....”“很好，请坐”<3>.你家在哪里？回答“我家在......”)然后示意大家请坐3.<1>拿出卡片走到同学面前问“这是你哥哥吗？”“这不是我哥哥”很好。 <2>“我有一只小猫”把卡片递给赵晓婷，告诉大家“她有两只小猫”示意大家和我一起读（需要教具）二、讲授新课(10min)你吃/喝什么？我喝面包/牛奶<重点>1.做一个游戏 摸宝游戏 （准备盒子，里面装有咖啡、牛奶、面包、鸡蛋）让大家一人拿一样问：这是什么？这是...学生答对了，奖励给她。答不对，告诉他是什么。（分成两份）2.走到讲台展示食物卡片咖啡、面包、牛奶、鸡蛋。领读三遍，并且纠因。3.利用 PPT 依次讲解新词：面包、鸡蛋、牛奶、咖啡。配合收拾，标音标。4.点读同学、把卡片贴在黑板上，叫一位课上走神的同学上台贴卡片，假如对了给予奖励，假...
