撰写要求及目录1.某某某专业学位（专业学位代码）硕士讨论生培育方案撰写要求2.某某某专业学位讨论生课程设置与学分分配表 3.某某某专业学位硕士讨论生文献阅读主要书目和期刊目录 4.某某某课程简明教学大纲一、某某某专业学位（专业学位代码）硕士讨论生培育方案一、培育目标【宋体，小四，单倍行距，下同】总体要求（„„）具体要求如下：（请根据该专业学位类别的特点来写）1.„„2.„„3.„„„„【宋体，小四，单倍行间距】二、专业简介„„（对本专业进行简要介绍。）【宋体，小四号，单倍行间距】三、学习年限全日制专业学位讨论生标准学制一般为 2 年，最长学习年限一般不超过 4 年。若专业学位教育指导委员会的指导性培育方案对本专业有其他明确要求的，则按专业学位教育指导委员会的指导性培育方案中规定执行，最长学习年限相应延后 2 年。专业学位讨论生均不允许提前毕业。学位工作时间不少于 1 年。【宋体，小四号，单倍行间距】四、培育方式1.实行学校和实践基地联合培育的方式。2.实行校内外“双导师”负责制或导师指导小组负责制的培育方式。鼓舞学院在培育专业学位讨论生的培育模式上进行创新，其授课方式、授课内容、授课地点等由学院自行确定，并报讨论生部备案。【宋体，小四号，单倍行间距】五、课程设置与学分 1.全日制专业学位讨论生课程设置和教学进度一般按 1 年学习年限安排，学位论文工作时间一般不少于 1 年。（具体课程信息见《专业学位讨论生课程设置与学分分配表》）总学分不少于 36 学分（16 学时/学分）。【宋体，小四号，单倍行间距】六、考核方式课程考核方式分为考试和考查两种。学位课合格成绩为 70 分或考查成绩为“中”。【宋体，小四号，单倍行间距】七、必修环节（全日制与在职假期授课时间有不同安排）各学科应对本学科的必修环节内容、形式、工作量以及考核作出不低于学校文件要求的明确规定。1.专题活动„„2.开题„„3.学位论文中期检查„„4.实践教学„„【宋体，小四号，单倍行间距】八、学位论文„„((培育方案应对学位论文工作的全过程，包括选题、、学位论文中期、学位论文标准，学位论文评阅、学位论文答辩等环节和要求作出具体规定。))【宋体，小四号，单倍行间距】九、必读文献„„((书目、期刊清单附于培育方案之后，具体格式见《某某某一级学科硕士讨论生文献阅读主要书目和期刊目录》。))【宋体，小四号，单倍行间距】二、某某某专业学位讨论生课程设置与学分分配表【...
