老师校本培训工作计划范文依据县局《关于 2024—2024 学年度全县中小学老师校本培训工作的通知》（某某政教发[2024]192 号）精神，结合我校实际，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，本学期，我校将立足以教材教法过关训练为主要内容的老师校本培训,扎实过程，促进老师专业化成长，推动学校内涵进展。二、培训领导小组组长：党某某副组长:党某周某职责：1、制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施；2、安排组织老师集中培训，督促老师训练作业的完成三、检查指导组：（下设两个小组）组长：周艳锋职责：1、收集汇总各类检查表册；2、负责知识结构图的应用；3、搜索八部电影，链接进学校网站，方便老师观看。（一）业务指导组：（辅导员）成员：侯某申某陈某职责：1、每人分管一项，为参训人员提供示范作业；侯某——各单元知识结构图各节课文知识结构图申某——课后练习题错题积累与分析陈某——课堂教学技能设计周某——八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；3、负责参训老师的集中培训。（二）行政检查组：成员：周某陈某职责：1、按时收交各年级老师训练作业；2、检查老师训练作业的数量，填写检查表。四、训练目标52 周岁及其以下学科专任老师六、训练内容各年级正在使用的学科教材，低段为三年级教材、高段为六年级教材。七、训练任务（一）教材知识训练任务1.画出三年级或六年级教材各单元知识结构图。2.画出三年级或六年级教材各单元内各节课文知识结构图。3.完成三年级或六年级各单节课后练习题。英语老师继续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语练习，科学老师做教材中涉及的实验。4.完成任教年级 64 道学生作业或考试中错题积累与分析。5.参加过教法集中培训的英语、科学老师还要完成下列两项任务：（1）全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计 40 节，其中上册教材 20 节，下册教材 20 节，导课、讲课、提问、板书、结课分别 8 节，要求设计的类型与方式不重复。（2）全学年完成任教年级教材 8 个单元知识内容分析，其中上册 4个，下册 4 个。6.参加过教法集中培训的中小学语文、数学老师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：（1）积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕 2024 年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。（2）应用知识结构图改进课堂教学...
