论文。那天我多兴奋呀，我又可以见到马老师了，又可以和她一起讨论问题了！然而，当我踏进马老师的家门时，我惊呆了。眼前的情景令我心似刀绞般痛苦。马老师含笑的遗像正置于灵堂的中央。“我发疯般地跪到灵堂前： 马老师，您这是怎么啦？我们不是说好共同起草那篇论文吗？不是说好了，等我回来咱们一块教山里的孩子吗?” 可您现在怎么不说话呀？ 乡亲们拉着我，断断续续地给我讲述着那个令人心碎的故事：那天是星期三，是学校装上电灯的第二天。这两天孩子放学后总想在学校多呆会儿，只是为了多看几眼电灯泡发出的光。那天天黑了，马老师好不容易说服了学生们，让他们回家。可是，学生刚要动身，突然，倾盆大雨从天上浇下来。“孩子们瘦弱的身躯在狂风中颤抖，孩子们惊慌极了。马老师告诉学生： 同学们，你们都”各自回到自己的座位上去，大雨一过，老师就送你们回家！ 就在那一刻，雷声轰响，教室里的灯突然灭了。“孩子们在黑暗中屏住呼吸，片刻一个女孩终于忍不住大哭起来： 老师，我要回家。这儿”太黑了，我害怕！ 其实，马老师又何尝不害怕呢？她毕竟是一个年轻的山村女老师呀，“而且还面对着这么多的孩子！可是，在孩子面前，她不能后退，她定了定神： 同学们，有老师在，你们别怕，老师这会儿就去给你们把电线修好！你们呆在教室，谁也不许出去。”等老师回来，嗯？ 说完，她拿着手电筒，毅然地爬上了校门口那根电线杆上。电，终于接上了。“”可是，就在那一刹那， 啪 的一道闪电，马老师永远倒在那根电线杆下，再也没有回到那…… 间教室，再也没有回到孩子身边孩子们撕心裂肺般地喊着他们亲爱的马老师，山谷呜咽，却再也没有回音。我泪流满面，紧紧地捧着马老师的遗像。“”老师，我多想告诉您，当年您送给我的 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 ，不就是为了等我怀藏经卷回来吗？而今，我即将归来，可您却再也听不见我含泪的呼喊。老师，您忘了我们之间还有那么多的约定没有实现吗？老师您说话呀！当我从马老师的沉沉悲痛中醒过来时，我的思想在超越旧俗，我的感情在升华纯净，于是，在毕业之际，择途之时，我不再犹豫，不再徘徊，有什么比一个民族的无能更令人心悸的呢？有什么比一个社会的落后更令人心痛的呢？有什么比一个国家的贫穷更令人悲伤的呢？没有，没有！挑起民族落后的担子，挑起国家贫困的担子，关键在于挑起贫困山区的教育事业！我有什么理由躲避“”贫困的山沟？没有，没有！ 蓬山此去无多路，青鸟殷勤...
