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教师自我剖析材料

教师自我剖析材料_第1页
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转眼间我已经在教育岗位上近 4 年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议,从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下:一、我在教书育人中存在的问题:第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培育不够。第二,教学理论讨论和教学实践的结合不够。第三、专业理论知识还不够丰富。第四、与学生以及家长之间的沟通不够。第五、对自己的课堂要求还不够严格。第六、外出听课太少了。二、存在问题的原因:1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于数学新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;3、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标;三、整改的措施:教学的关键是老师的引导、方法要得当,要培育高素养的学生首先要有高素养的老师。老师除了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要要爱心育人。1、加强学习,不断“”提高思想业务素养 学海无涯,教无止境 ,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。2、求实创新,仔细参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立“”足 用活新教材,实践新理念。 力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高数学教学质量。授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和任课老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学...

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