教案一日常伤口的处理

日常伤口的处理 时文博 一、教学目标： 1、知识技能目标：在较为落后的地方常常不注意日常小伤口，而小朋友们恰恰又是最活泼好动的年龄，难免磕磕碰碰，旨在教会小朋友们正确处理日常伤口，预防感染，保护小朋友们的健康。 2、过程与方法目标：在课堂演示过程中，让小朋友们认识到伤口感染的严重性以及有效包扎伤口的必要性，在有效互动中让小朋友亲身感受过程，记住包扎方法。 3、情感态度与价值观目标：让小朋友认识到生命和健康的可贵，树立珍惜生命、爱护健康的正确价值观。 二、教学重点： 如何推断伤口的严重程度及如何有效包扎伤口 三、教学难点： 如何让小朋友们认识到日常生活中随处可见的小伤口有致命的潜在危险以及如何让小朋友们有效进行伤口包扎。 四、教学准备：纱布、止血棉签、酒精以及创可贴等。 五、教学过程：（一）问题提出小朋友们，生活中我们常常会磕磕碰碰，产生很多小伤口，那小伤口对人体的危害大不大？对人体有什么不好的影响？什么样的伤口需要包扎？什么样的伤口需要立即送至医院？（二）学生课堂讨论给 3 份钟左右时间让小朋友们讨论（三）课堂教学1.找 3 到 4 名的同学回答问题。2.刚才几位同学的回答有的说的很对，有的说的不完全对，在现实生活中，我们的一旦产生伤口，就会有很多的外界细菌想通过伤口入侵我们的身体，而我们体内正义的卫士——白细胞，自然不会允许，会产生一场恶斗，我们所谓的化脓，其实是我们英勇牺牲的白细胞尸体，一旦我们的白细胞没有抵抗住外界细菌的侵入，那么就会产生感染，感染轻者发烧等、重者可能导致死亡，所以为了避开感染，一旦产生流血的小伤口，我们就应该及时的包扎。3.同学们可不可以告诉老师包扎的物品都有什么？4.同学们谁会包扎伤口吗？假设老师的左手流血了，哪位同学上台帮老师包扎伤口？5.刚才的同学包扎的很不错，不过有两个小问题(结合实际分析)，实际上呢，包扎伤口的正确顺序是这样的：-止血：按住几分钟即可。一般的小伤口，止血是很简单的，只要你略微用手按住伤口几分钟，就会自动凝固止血。很多时候伤口很小很小的话，都会自然止血。略微大点，你就要适当的挤压按住，等待几分钟使得结巴止血。-清洁：酒精或生理盐水等消毒清洁伤口。生理盐水呢，在校医院或者咱们的村医院就应该有。接下来就是清洁伤口了，特别是不小心摔伤或是擦伤，一些泥土砂砾或是衣服擦破的异物都夹在在伤口上，首先清理掉这些异物。之后就要用酒精或生理盐水消毒伤口...