度总结度总结 15 篇度总结，希望对大家有所帮助。度总结 1一、工作重点1、深化课改，积极开展中职课堂教学，探究“个性化教学”和“有效教研”的新模式，打造“学为中心”的高效课堂，提高教育教学质量。老师，提供更多的平台和机会，促使青3、培育学科带头人，推举名师评选，发挥骨干老师示范辐射作用，帮带中共同成长。4、务实校本教研内容，真正实现“教研为教学服务”的目的。5、关注课堂教学，创新课堂的教学，改善“教”“学”“研”之间的关系6、鼓舞老师参加各级各类教学、论文评比，促进老师专业成长。二、具体工作成效1、各教研组落实好教研组计划。2、立足我校专业课教学实际情况，探究适合我校专业课特点的课堂范式。老师，提供更多的平台和机会，促使青4、法律规范校本教研材料上沟通程，做到每次活动有计划、有过程材料、有记录总结。5、老师积极参加各级各类教学竞赛，成绩显著。语文组王凭老师获县市教学设计竞赛二、三等奖；郑佳惠老师获市教学设计竞赛二等奖。德育组黄 xx 老师获县国家创新杯说课竞赛一、二等奖，市说课竞赛一等奖，县微课题竞赛二等奖；冯日平老师获县市教学论文竞赛二、三等奖，县市教学设计竞赛均二等奖，县说课竞赛二等奖，市优质课二等奖，县案例竞赛一等奖；陈 xx 老师获省级优秀老师突出贡献奖。音乐组张 xx 老师获市师生技能大赛三等奖。计算机组王 xx 老师获县教学论文竞赛三等奖。英语组张 xx 老师获县微课题竞赛三等奖；马 xx 老师获县教学论文竞赛三等奖。科学组白洪为老师获县命题竞赛二等奖。旅游组吴 xx 老师获县社团优秀指导师。度总结 2已去，新一、转变教学观念，加强自身学习让老师课程观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室在校长室的直接指导下，本学期联手教务处分教研组、备课组组织了《现代教育理论》、《新课程标准》理论学习，并在校长室的直接领导和参加下进行了多次远教资源看课、讨论、评析等活动，并进行了两次《新课程标准》和业务素养考核，老师全员参加，对提高老师综合素养和促进老师专业成长起到了积极的推动作用。二、强化师资培训，提高老师队伍素养身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高老师教育教学水平，掌握多媒体现代教学技术，实现与时俱进，教科室在校长室的直接领导下，与教务处联手安排了“七个一”活动，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次公开课、教研组一次组内示范课、一次校级展示课、一次理论学习课、一次课...
