朗诵训练的小技巧朗读训练五步法朗读训练应采纳循序渐进、由低到高的五步法有条不紊的进行
第一步是根底训练
选用百字左右的文章朗读
要求是:发音准确,声音洪亮,吐字清楚,不添字丢字,不读错字,按标点符号的要求进行恰当的停顿
第二是过渡训练
选用二、三百字的文章朗读
在第一步训练的根底上,过渡到通顺流畅,而且能读出陈述、疑问、感慨、祈使等几种句子的不同语气、语调
第三步是稳固训练
选用五百字左右的文章朗读,重点练习朗读技巧,并结合范读稳固前两步的训练成果
要求在前两步的根底上进一步读出长句中的停顿和句中的轻重缓急,且依据文章的思想内容,恰当而自然地带者感情去朗读
第四步是综合练习
选用八百字左右的文章朗读
将分项训练中得到的各种技巧综合运用到朗读中去
要求语言流畅,语气连贯,具有较强的感染力
第五步是发挥训练
选用千字以上文章朗读
着重在感情运用上下功夫,感情表达准确丰富,声情并茂,使作品的深刻思想内容与朗读者的感情融为一体
语气训练语气是表达朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式,它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体
有了恰当的语气,才能讲出一连串声音符号,生动、正确地反映出朗诵者的本意
语气具有综合性,既包括声调,句调,还包括语势
在下面的声音技巧里面,我们会讲到,语气是多种多样的,朗诵时要根据表情达意的需要来选择语气
这里,我们从实际运用的角度来练习不同情况下的不同语气
从语言的根本单位语句的句型来说,有陈述句、疑问句、感慨句、祈使句四大类
因而在朗诵时,相应有陈述语气,疑问语气,感慨语气,祈使语气的区分
我准备明天到北京出差
(这句话显然是个陈述句,读这句话,要用平铺直叙的陈述语气)你怎么还没有去上班呀(这句话是个疑问句,读这句话,要用疑惑不解,由衷发问的语气)香港终于回到了祖国的怀抱
(这句话是感慨句,读这句话,要用带有真实情感,有感而发的感慨语