朗诵训练的小技巧朗读训练五步法朗读训练应采纳循序渐进、由低到高的五步法有条不紊的进行。第一步是根底训练。选用百字左右的文章朗读。要求是：发音准确，声音洪亮，吐字清楚，不添字丢字，不读错字，按标点符号的要求进行恰当的停顿。第二是过渡训练。选用二、三百字的文章朗读。在第一步训练的根底上，过渡到通顺流畅，而且能读出陈述、疑问、感慨、祈使等几种句子的不同语气、语调。第三步是稳固训练。选用五百字左右的文章朗读，重点练习朗读技巧，并结合范读稳固前两步的训练成果。要求在前两步的根底上进一步读出长句中的停顿和句中的轻重缓急，且依据文章的思想内容，恰当而自然地带者感情去朗读。第四步是综合练习。选用八百字左右的文章朗读。将分项训练中得到的各种技巧综合运用到朗读中去。要求语言流畅，语气连贯，具有较强的感染力。第五步是发挥训练。选用千字以上文章朗读。着重在感情运用上下功夫，感情表达准确丰富，声情并茂，使作品的深刻思想内容与朗读者的感情融为一体。语气训练语气是表达朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式，它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。有了恰当的语气，才能讲出一连串声音符号，生动、正确地反映出朗诵者的本意。语气具有综合性，既包括声调，句调，还包括语势。在下面的声音技巧里面，我们会讲到，语气是多种多样的，朗诵时要根据表情达意的需要来选择语气。这里，我们从实际运用的角度来练习不同情况下的不同语气。1.从语言的根本单位语句的句型来说，有陈述句、疑问句、感慨句、祈使句四大类。因而在朗诵时，相应有陈述语气，疑问语气，感慨语气，祈使语气的区分。我准备明天到北京出差。(这句话显然是个陈述句，读这句话，要用平铺直叙的陈述语气)你怎么还没有去上班呀(这句话是个疑问句，读这句话，要用疑惑不解，由衷发问的语气)香港终于回到了祖国的怀抱!(这句话是感慨句，读这句话，要用带有真实情感，有感而发的感慨语气)放下武器，把手举起来!(这句话是祈使句，读这句话，要用声色俱厉，用命令这种祈使语气)2.从语句表情达意的内容来说，有表情语气、表意语气，表态语气的区分。我们可以通过表意语气，向听众表达自己和意思。用这种语气讲话，句子中通常有相应的语气词，它或者独立成小句，或用于小句末尾，或用于整个句子的末尾。如：对此，你的意见如何呢(反问)你事先一点也不知道吗(质问)你不要执迷不悟啊。(提醒)排长，敌人上来了，打吧。(督促)您...
