长 治 学 院一、目的和要求1、毕业论（设计）写作和答辩是学生在完成教学计划规定的全部课程后必须进行的综合实践教学环节，是对学生的学科理论基础、专业知识及应用能力的全面检验，培育和训练学生初步的科学讨论能力。2、加强本科毕业生毕业论（设计）写作及答辩工作的管理，对全面提高教学质量有着重要的意义。学校各教学管理部门要明确职责，加强指导。学校分管教学的副院长全面负责毕业论（设计）的写作和答辩工作，教务处统一部署、组织与协调有关工作，各系系主任负责本系各专业学生毕业论（设计）的写作和答辩的具体组织、实施工作。各系要根据学校的统一部署，成立毕业生论（设计）写作和答辩指导组，由系主任担任组长，成员由指导老师、毕业班班主任等人员组成。3、各系要根据各专业培育目标分专业制定毕业论（设计）写作和答辩的安排意见包括系毕业论（设计）写作和答辩指导组成员、指导老师名单、毕业论写作及答辩工作安排、毕业论（设计）选题目录及对学生选题、写作和答辩的基本要求、步骤等内容，在第七学期发给本科毕业生，并报教务处备案。4、论必须提出和解决在本专业内的某一问题，观点要正确，方法要得当，推理合乎逻辑。5、对外语系学生的论写作，要求学生使用本专业的语言字规进行表述。二、指导老师1、指导老师由各系确定。各系要选择工作仔细、业务能力强的老师担任指导老师。2、讲师以上（含讲师）的老师都有义务参加论指导工作。3、为确保质量，每位指导老师一般指导 5 名学生左右。4、如因毕业（设计）论选题的需要，或者本专业的指导力量不足，可以跨专业（系）聘请具有讲师以上（含讲师）专业技术职务的老师进行指导。在校内跨专业（系）聘请，须经有关系主任批准，并报教务处备案；校外聘请须经学校教务处同意后，由分管教院校长批准。5、指导老师的职责：（1）指导学生选题，对学生提出写作论的明确要求；（3）指导学生拟出论提纲，帮助制定论撰写计划；（4）检查学生论（设计）进展情况；（5）在学生撰写论过程中发现问题，要及时指导，帮助解决难题；（6）批阅论（设计）初稿，指出不足之处，指导学生进行修改，写正稿；（7）对论写出评语，评定成绩。（8）参加学生的毕业论（设计）答辩。6、指导老师在指导学生论撰写时，不得包办代替，要指导学生独立进行完成；不得放任自流，要严格要求学生，具体指导，仔细负责。三、写作规程（一）选题1、毕业论（设计）选题的内容应满足教学基本要求，使学生能受到运...
