杨鸿年谈童声合唱

杨鸿年谈童声合唱问：童声合唱队的各个声部应是什么比例杨：假如是四个声部的话，基本比例是 1：1：1：1。然后高音部再加 10%，低音部减 10%。如 40 个孩子的合唱队，高音部加 4 个，低音部减4 个。这样的声部是最平衡的。问：如何给孩子确定声部杨：确定孩子的声部一是依裾他的音色，再考虑他的能力，而且这也不是固定不变的。有的孩子刚进来时唱一声部，年龄大了点，声音有变化，改唱二声部，后来唱三声部。有些家长和孩子有错误的概念，以为唱一声部是最好的。其实在合唱队里，唱二声部、三声部得到的音乐修养会更深，因为它们更难。问：刚组建的合唱队应先练什么杨：该先练呼吸。歌唱艺术由四部分构成：气、声、字、腔。呼吸是歌唱的原动力。有的歌唱大师说：歌唱的艺术就是呼吸的艺术。这话很对，但不要以为气吸得越多越好。吸气要适中，该多就多，该少就少，最好不要用过量的气息演唱很长的句子。对孩子们最好不要讲什么胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹联合等抽象的概念。要让孩子具体地感觉到，吸气象闻花，就是很好的比方，吐气象是血压水银柱慢慢下降，急吐气，象秤砣掉下来。问具体用什么办法杨：开始用 S 练吐气，分匀吐、急吐、停顿等。这个练习可以让孩子找到保持气息的感觉。而且，有一个人气不稳，就会出现咝咝声，便于纠正。问：练呼吸是否应提肩扩胸杨：这是错误的。在放松的基础上，肩不动才是好的，因为这样气肯定是往下吸的。问：呼吸练习应该练多长时间杨：这也要因人而异。训练开始也不光是呼吸，也结合起声，但即使合唱队的水平已经提高了，这个呼吸练习也是常常练的。不管合唱队什么水平，最好在起声之前，都练练呼吸。问：童声合唱训练的第二步是什么杨：是起声练习。起声练习有两种，一种是结合音乐进行，一种是不结合音乐进行。我主张两种同时进行。问：什么是无音乐的起声练习杨：例如哼鸣 ng，象回答人的话，不保持一定的音高。这种练习好处是它打开声音而不受声音高低的限制。再是，找到气息有比例地通过声带发音的感觉。如同拉提琴弓子碰弦，弓压着弦，声音难听，只沾一点弓毛，声音又太飘。只有通过这个练习，才可以找到正确的比例。问：怎样做这种练习杨：开始时，一切都要中等。力度、音高、气息、不强不弱、不高不低、自然地开始。经过一段时间，孩子们找到最自然的感觉后，在无乐音哼鸣保持的气息状态时，他张口的有乐音的声音比例就对了(一个合唱队在演出以前，也应该作这个练习)。问：这时就可以进行音...