校长 2024 年上半年述职报告范文2024-2024 学年度，在教育局党委的正确领导下，不断深化课程改革，以实施素养教育为总抓手，牢固树立“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求进展”的科学进展观，遵循“走教育科研之路、办特色示范学校”的办学理念，继续发挥教育教学先导作用，积极进行教育科研讨论，打造学校品牌，教育科研质量全面提高，努力实现教育科研工作新突破。一、成立科研组织，加大科研工作力度教育科研是学校进展的生命线，制约着学校教育教学质量的提高。学校领导以教科研为先导，强调向教科研要质量，营造科研工作氛围，提高老师的科研水平。联校专门设立教科室，有独立的工作室，制定科研计划，负责全镇的教育科研工作。联校以苗淑俭校长为主，有田保军、杜君花主抓科研工作，杜君花为教科室主任，并配备兼职科研人员，辅助教科处开展科研工作。业务校长抓科研工作的全体工作教研室主任抓科研工作规划、课题实验教科室主任抓科研日常的管理工作、督导科研实验科研人员科研档案二、组织学习理论，切实转变教育观念学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。联校加强业务学习和讨论，通过老师成长论坛、教育理论学习沙龙、优秀教育案例和教学论文评选等形式，组织了一系列学习和校本培训活动。一是理论指导。以“打造老师队伍”为突破口，确立“内强素养、外树形象、求真务实、服务育人”的管理目标，提倡“团结、务实、高效、创新”的精神”，加强科研学习，组织老师学习先进的教育理论培训，提高教育教学水平。二是采纳“走出去，请进来”的方法，组织老师参加市县级学习、听课、培训等活动 20 余此，丰厚了老师文化知识。2024 年 10月，2 名老师到茌平实验小学进行听评课学习;2024 年 3 月 28 日，2 名老师到阳谷实验小学进行听课学习。3 月，派骨干老师到市东昌府区阳光小学参加“读中外经典，享受读书乐趣”的主题教育会;4 月，20 名老师、校长到茌平政法希望小学进行科研学习;4 月，3 名校长到阳谷实验小学参加教育工作全面提升会;5 月18——21 日,8 名老师到聊城参加“自主命题”研讨会等等。三是紧紧围绕教学工作实际(包括学科教学实验和课题讨论等)组织学习活动，把学习与提高老师的理论水平和业务能力结合起来。四是深刻把握教育进展和教育科研进展的时代脉搏，掌握先进教育理念、教育技术和教育科研方法。五是以学习新课程思想，深化推动新课程改革...
