校长怎样才能事半功倍从某种角度来看，当前摆在广阔中小学校长面前难以回避的事情主要有三类：一是校长想干擅长干且必须要干的事；二是校长想干必须要干但不擅长干的事；三是校长不想干不擅长干也不一定要干的事。要做好这三类事，校长单凭思想觉悟和吃苦精神是不够的，必须讲究领导艺术与策略，学会人事相宜区别对待，方能取得事半功倍的效果。尽力做好自己想干擅长干且必须要干的事校长的基本职能主要是决策、用人和协调。由于不同的校长其知识水平、能力构成、兴趣爱好和个人经历的不同，对这三方面的态度和干好这几件事的能力就不同，但不管怎样作为一名聪慧的校长，首先，要懂得多干自己感兴趣的事。因为只有校长自己最喜爱做的事，干起来才会全身心投入，才会把干看成是一种享受，才更容易取得成功。其次，要多干自己擅长干的事。因为校长最擅长干的事，才会熟能生巧，才容易找到创意与新意，才容易出成果。再次，要多干只属于校长干的事。因为只有校长干好了只属于自己干的事，才不会产生忙乱和乱忙现象，才可能成为称职的校长。校长要想做好自己想干擅长干且必须要干的事，一是要树立一种凡事都应讲究工作效率的意识，不做不讲效率的事。二是要注意全局工作和突出工作重点，校长每天要在自己精力最旺盛的时候，先把最重要、最困难的事情处理完，而不是先去做那些好似很紧迫实际上是无关紧要的事。三是不能人为制造工作，不能在工作中搞形式主义，一定要最大限度地在“实效性教学”、“有用性教研”和“实质性教管”上下功夫。三是要学会归并事务和减少多余的工作环节。比如，不能有点事就召集大家开会，要尽量合并和减少会议，要多开短会，要多开有准备的会和有明确议题的会，并且要做到议而有决、决而有行、行而有果。想法做好自己想干必须要干但不擅长干的事作为一名成熟的校长要懂得：适度的“躬亲”是一种领导艺术，有效的“超脱”也是一种领导艺术，只有学会了“躬亲”和“超脱”相结合，才可能处理好那些自己想干要干但又不擅长干的事。比如，必须要以法人代表身份去与外界打交道的事，涉及到学校大政方针需要校长“拍板”的事，校长一定要“躬亲”，即使自己不愿做这些事也要努力做好，因为校长不愿做的事或不会做的事，不等于校长就可不做，相反更应提高做好这些工作的能力与素养。又比如，对一些创新型的工作或特色性的工作，像办学思想、奋斗目标、工作思路的确定和科研如何开展等事情，作为校长尤其是新校长，假如在这些事情上...
