《桂花雨》精彩片段师：“春风又绿江南岸
” 生：“明月何时照我还
”师：“独在异乡为异客
” 生：“每逢佳节倍思亲
” 师：“举头望明月
” 生：“低头思故乡
” 师：“露从今夜白
” 生：“月是故乡明
”师：是啊，“月是故乡明”
大诗人杜甫借“明月”来寄相思
在这金秋十月，桂子飘香的时节，香气迷人的桂花让作家琦君想起了什么呢
今日，让我们一起走近琦君，走进漂亮的《桂花雨》
师：同学们，抬起手来，咱们一起写一写课文的题目吧
板书课题：桂花雨
师：很好，齐读课文题目
二、学生自主学习课文
师：现在请同学们自读课文，注意读准生字、新词，同时思考两个问题，明白了吗
三、沟通体会，相机指导朗读师：孩子们，读得怎么样
告诉老师，课文主要围绕删去讲了哪几件事
（板书：爱桂花、摇桂花、思桂花）
桂花雨是什么意思
四、品读课文师：现在老师想请同学们再带上这几个问题读读课文，注意读的时候可以同桌互相讨论，同时勾画出相应的段落和句子，明白了吗
师：老师看到你们笑眯眯的样子，信任你们一定是被作者的桂花雨感染了吧
说说吧，作者为什么爱桂花
（一）感受桂花雨迷人的香师：这香味从哪里来
找出文中描写桂花香的语句
师：你们说得真不错，这组句子写出了桂花的香，(随着学生的沟通，课件出示)女同学来读一读，感受一下桂花的香，好吗
男同学也来读一读，感受感受
师：同学们，读了这两句话，你们从哪几个词体会到桂花的香
生：香飘十里
师：香飘十里呀，想想看，哪里都有桂花香了
生 1：小路旁、田野里、小河边到处都弥漫着桂花香，浸在香海里了
生 2：教室里、操场上弥漫着桂花香
生 3：作者和她邻居家的卧室、厨房间也飘着桂花香
师：桂花香飘哇飘哇飘，整个村子都——（浸在桂花香里了
）师：你知道“浸”是什么意思吗
（泡）我们具体看一看浸的意思吧
（课件出示）注意浸是前鼻音
一般我们都会把东西“浸”在哪里
