浅谈机械设计制造及其自动化专业教学改革的思路[摘要]随着中国加入世界贸易组织，中国的经济进展速度和经济.进展的实力也得到了很大的提高。对于任何一个国家的经济进展来说，工业进展都扮演着重要的角色，如何快速、稳定地进行工业进展是每个领导人必须考虑的问题之一。而机器制造业是衡量一个国家工业化水平、机械设计和制造水平的标准，假如一个国家的机械制造业水平高端，那么这个国家的工业化水平肯定不低，通过引入机械设计制造及其自动化提高机械制造水平是一种可行的方法。本文首先分析了机械设计制造及其自动化专业现有教学模式，对机械设计制造及其自动化专业的改革方向进行简要介绍。[关键词]机械设计制造自动化教学模式改革方向思路机械制造业是国民经济的基础，素有“国民经济装备部”之称。中国已成为世界制造业加工中心，这就大大提高对机械制造的要求，提高了对机械设计制造及其自动化专业人才需求。既了解机械设计制造理论、又掌握先进制造技术应用的高级技术人才，將成为企业间竞争的对象。因此，根据“十二五”进展纲要，中职学校机械设计制造自动化专业在接下来的教学中，将进一步突出和加强对专业特色以及专业进展的重点内容，对机械设计与制造、先进自动化机械制造技术课程进行教学改革。一、现有教学模式分析经过近三十年的专业建设和进展，已经有大量的中职毕业生从事着中国机械设计制造行业的相关工作，奋斗在生产一线。然而，近年来，随着学校扩招和就业形势的日益严峻，机械设计制造及其自动化专业面临更大的压力，专业的建设和进展方向面临挑战，在教学评估中，虽然已经有相当数量的教学人员能够对正常教学秩序的做出基本保证，但并没有从根本上解决问题，仍有许多问题在阻碍着中职学校机械制造专业的进展和进步，主要体现在以下几个方面：（一）建设方向不明确没有明确的专业进展方向来指导专业建设，使专业教学建设盲目进展，只为招生而招生，只为教学而教学，没有明确的专业建设方向和培育方向。（二）人才缺乏虽然招募了一些硕士和博士加入本专业，中职学校的教职工的学历水平有了较大的提升，但只能在了解和掌握专业知识的基础上完成正常的教学任务，对于专业的应用性和前瞻性教学存在严重不足，使教研水平进步缓慢，这是一个影响专业进展的重要原因。（三）师资队伍建设不够针对上述问题，教学改革迫在眉睫。因此，老师首先应该确定教学思想的改革方向，针对现有的教学环境对教学、课程体系、内容、专业方向、教...
