2024 未来英才夏令营课程志愿者复试提交材料第一，通过该课程 7 天的教学，你希望达到怎样的教学目标？“不要再来农村支教了，你们只会带来更多的麻烦。”德国一位农村支教志愿者卢安克的这样一句话，狠狠地拍了所有热情支教志愿者一巴掌，但我们有不得不承认卢安克这句话确实道出了现在支教的诟病所在，特别是大学生暑期支教活动。卢安克认为农村支教活动对于农村的孩子并不能起到很好的作用，很多志愿者仅仅只是怀着一颗热切的心走进大山来，他们认为自己是伟大的、无私的，他们要挽救农村的孩子们，但他们却毫无准备，对农村生活根本不了解，更不适应那里的环境，最后反而“被支教”了。确实，短短的一个多星期时间，要教会小朋友们具体的知识，几乎是不可能的，因为我一直坚信，教育和学习是一个漫长的过程，他很难会在一段很短的时间内发生质的变化，他必须是要有所积累，有所积淀的，所以阅读与积累很重要。但是，不能“授人与鱼”，我们可以“授人与渔”，在短短的一个星期里，我们不能把自己所有的知识灌输给小朋友们，这也是不可能的，但是我能可以教会他们学习的方法，培育学习的兴趣，端正学习的态度，特别是在小朋友还没有形成一定价值观前，我们可以尽可能地去给予他们更多的选择，引导他们树立正确的人生观，注意，是引导，不是灌输自己的价值观！ 演讲与写作最主要的目的其实是提高他们的表达能力，能够把自己所感、所想、所悟通过一定的途径有逻辑地表达出来，我希望通过本次课程，可以达到让每一位小朋友都能够大胆地把自己的诉求说出来，并能够感染到听众，只要做到这一点，就已经很成功了，现在的教育制度真的太缺乏自己的想法了，缺乏表达了，很多本应很灵活、富有制造力的课程活动，都被活生生地法律规范化，体系化了，我们的作文就是其中一项。所以希望通过本课程可以让小朋友随心所欲地表达自己的所感、所想、所悟。第二，为了实现该课程的教学目标，你的 7 天课程设计思路是怎样的？ 这七天的课程设置，我比较侧重培育小朋友的语言表达能力，但也需要其他的一些小课程作辅导，如阅读课堂，阅读、积累是表达的基础，还有在课堂上穿插的思维培训、小游戏等，让小朋友掌握一定的表达技巧。课程中设置大量的小组讨论沟通、朗诵、表达想法这样的一些活动，就是想样小朋友养成“有想法就要大胆说出来”这种习惯。希望小朋友们可以在课堂上无忧无虑地表达自己的真实想法。 2024 未来英才夏令营课程活动单元一：课程名称...
