演讲与写作参考教案1

2024 未来英才夏令营课程志愿者复试提交材料总表：夏令营课程整体设计思路第一，通过该课程 7 天的教学，你希望达到怎样的教学目标？ 通过 7 天的演讲与写作课程，我想让孩子们“我口讲我心，我手写我心。”敢于讲，善于讲；想要写，学会写。虽然是短短 7 天，我希望用 7 个相对独立却息息相关的教学模块引导孩子们正确地看世界，树立正确的人生观念——“融入集体”、“热爱自然”、“学会乐观”、“懂得善良”、“欣赏经典”、“珍惜幸福”、“拥有梦想”。这些主题相互融合，将会充分利用图书角以及自然环境，并通过丰富多彩的活动实现。 希望在课程结束之后，孩子们可以通过图书角、学会的活动形式继续欢乐的学习，而引导他们形成的人生观念将会慢慢巩固进展。第二，为了实现该课程的教学目标，你的 7 天课程设计思路是怎样的？整体上 1.每一个模块都融合了“读—讲—写”，侧重不同。 2.尤其注重孩子的团队合作能力及积极人生态度的培育。第一天 主要内容：相互熟识组团队—学习怎样更好地融入集体。 主要方式：拼图、抢答、情景模拟。第二天 主要内容：古诗散文中的自然和我的自然—亲近自然。 主要方式：游戏、唱歌、DIY 贴画。第三天 主要内容：安妮日记—我的日记—乐观对待生活。 主要方式：讨论—写日记—朗诵—DIY 日记本。第四天 主要内容：经典故事—我的故事—善良诚实等好品质。主要方式：配音—讲故事—童话剧—续写。第五天 主要内容：讨论诗词—我的诗词—传承经典。 主要方式：辩论—配插图—作诗。第六天 主要内容：别人的幸福—我的幸福—珍惜幸福。 主要方式：情景剧—演讲—朗诵—唱歌。第七天 主要内容：描绘未来的自己—写信给未来的自己—约定—拥有梦想。 主要方式：演讲—朗诵—写信并埋好。2024 未来英才夏令营课程活动单元一：课程名称演讲与写作活动名称朋友，你好！课程志愿者陈梦琪该活动所需课时4该活动设计思路1.志愿者与孩子们相互了解，介绍课程，让孩子们勇敢表达（第一课时）2.孩子们通过拼图分组，以小组为单位抢答礼貌礼仪知识等，树立合作意识、竞争意识和集体意识。（第二课时）3.教给孩子们基本的自我介绍的礼仪知识，并以小组为单位模拟情景（角色扮演）文明礼貌的沟通。（第三、四课时）该活动可以锻炼学生哪些方面的能力1.勇敢表达自己2.树立团队合作意识、竞争意识和集体意识。3.掌握一些基本的礼仪文明知识该活动对孩子的吸引力在哪里1.自我介绍的有趣方式（志...