大学生思想政治理论课暑期社会实践实践报告 题 目 在校大学生基于智能手机移动学习的讨论队 名 热爱学习队 所在学院 理学院 指导老师 吴 淦洲 完成日期 2024 年 9 月 1 日 广东石油化工学院马克思主义学院制 一、调研摘要移动学习作为远程学习的一个新兴讨论领悟，受到人们越来越多的关注，它大大拓宽了教育的范围。而近些年伴随移动手机的普及，以及手机网络功能的完善，特别是手机的广泛应用，使得移动学习的条件日趋成熟，大学生自发地进行移动学习的几率提高。因此此次实践活动组织队员在茂名本地各大高校通过发放问卷和网络问卷的方式进行调查，了解在校大学生获得知识的主要途径，并统计在校大学生利用智能手机学习的比例数据，了解当前大学生移动学习的硬件条件、学习资源的利用情况，进而深化探究其在移动学习的时段、情感认知、自主应用、效果反馈等方面的根本要求和技术架构，这对移动学习资源及应用模式的设计和开发，有着十分重要的理论和现实意义。关键词：移动学习 手机网络 智能手机二、正文调研小组由吴幸莲、龚世玲、黄丽婷、钱秋娴、曾宇露、何苏萍、王平超、殷鹏、孙向荣、廖冠麟对在校大学生基于智能手机移动学习的情况进行详细调查，具体内容如下：（一）调研目的：移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供老师与学习者之间的双向沟通。移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受，被认为是一种未来的学习模式，或者说是未来学习不可缺少的一种学习模式。对移动学习进行深度的讨论，可以有利于移动学习的进展、有利于建立学习型社会。（二）调研时间：2024 年 7 月 20 日—2024 年 8 月 20 日（三）调研地点： 茂名市各大高校（广东石油化工学院、茂名市高级技工学院等）（四）调研方式：实地走访问卷调查、网络问卷调查由于本次调研是基于智能手机移动学习，偏向于网络调研，所以本次调研主要采纳网络问卷调查（共 128 份），同时我们还采纳了实地走访调查，对其采纳实地纸质问卷（共 20 份）的发放。这两种调查方式均是随机抽取学生进行答卷的。（五）调研内容：在校大学生基于智能手机移动学习的讨论。（六）调研过程：7 月 15 日，由队长吴幸莲组织制定最终的调研方案，收集活动所需的质料；7 月 16 日至 20...
