特长生培育工作总结范文 2024学生是学校的主体要素，是提高素养教育的对象，是未来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素养是否提高，关键在于今日对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不可避开的在学习上出现优秀的学生和学习水平相对较差的学生两个群体，而我们今日的教育是全面的素养教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培育使他们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在老师和同学们的帮助下实现在学习上的大转化，现将今年特长生培育工作和后进生转化工作总结如下：一、在培育特长生方面，我实行了如下几个措施：1、认定了特长生人员：我在培育特长生之前，先是找出各个班级中的特长生。2、确定了培育目标：3、制定了具体的培育措施：1、对特长生在课堂教学中重点施教。在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大施教力度。老师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均体现施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们积极的参加教学活动，以满足日常他们对知识的需求。2、组织有效的学科中心组活动，其形式包括知识讲座、课外阅读、办知识刊物，以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面，提高他们的学习积极性和学习成绩。3、组织知识竞赛。加强对特长生学情的信息反馈，不断调整因材施教，以取得更大的成绩。二、在转化后进生方面，我实行了如下措施：1、老师要真心热爱差生，信任他们，所说的每一句话都包含热情，每一个眼神都对他们包含着希望，每一个手势都表达着对他们的尊重，每一个动作都要给他们以鼓舞，先在精神上鼓舞他们走出差生的阴影。2、在日常的工作和生活中，老师要善于发现他们身上的优点，并要及时的给予鼓舞，抓住他们的闪光点，找到转化的起点。多采纳激励机制，做适当引导。如有的学生理解能力差而记忆能力好，老师便为他提供条件多读书，在阅读中加强对知识的理解，并有意识的让他们在上课期间公开背诵，使他觉得自己还行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。3、老师在日常教学中，成立互助小组，让学习较好的学生来帮助他们，为他们规定好每月、每周的学习目标，包括遵守校规校纪，按时完成作业等，为了摸请事实情况，每天仔细做差生转化记录，了解其进步情况，然后有的放矢，对症下药，并每周对他们的表现做简单的总结，到月底做隆重的评比，来培育他们良好学习习惯和...
