现代阅读起源在哪里现代快速的起源究竟是什么地方和国家，有不同的说法，有的认为是起源于英国，有的认为是前苏联，但更多的是速读业界公认为快速是起源于四十年代末期的美国。快速阅读的出现显然是与当时世界经济、文化的进展有关。20 世纪 40 年代，为了适应 20 世纪初的经济巨浪和文化巨浪的冲击，社会生活节奏明显加快，出版物猛增，出版速度加快，亿万读者若还是依靠传统的按部就班的逐字逐句的阅读法进行，那将陷入茫茫书海之中，被信息浪潮所淹没。然而这仅仅是快速阅读的产生社会和文化背景，但不是它的起因，从世界范围看，众多科学家和教育家虽然也感觉到快速阅读的重要性和紧迫性，但其科研的进展在初期是很缓慢的，不知从何处着手。速读取得突破性进展并确立最早的训练方法和训练器材，却是建立在一个意料之外的基础之上这个基础是当时的美国空军提供的。二战后，美国芝加哥的西北大学视听教育中心，在此基础上作了进一步讨论，建立起现代速读的雏形。当时，美国空军战术专家面临一个严峻的课题：许多驾驶员在飞行时不能及时辨别远处的飞机，亟需提高他们的瞬间感知能力。在生死攸关的空战中，在这方面的无能为力实在是个巨大的失利，将永远失去战斗的主动权。因此，空军的心理学家和教育学家都来着手解决这个问题。他们发明了一种叫做速视仪的装置，让敌机和友机的形象在屏幕上显现的时间可长可短，尺寸可大可小。开始时，飞机图像显现的时间长，尺寸大;然后逐渐缩短显现的时间，尺寸也逐渐缩小。他们惊奇地发现，当小得像一个斑点似的飞机图像以 1/500 秒的速度在屏幕上显现时，经过训练的普通人都可以分辨出来。由此可见，过去人们对眼睛的瞬间感知能力估量得实在太低。教育学家们当得到这一信息后，马上意识到，这项技术是对快速阅读有重大意义的成果。他们决定把这一成果应用到人类学习的快速阅读训练当中，并照猫画虎地使用上述装置和方法。首先，以 5 秒之久显现一个大字母在屏幕上，然后逐渐缩小字母大小和缩短显现时间，直到屏幕上同时显现出四个非常小的字母而显现时间只有 1/500 秒时，受训者仍可以辨认。这一结果证明，经过训练的普通人可以在一分钟分辨 12 万个字母，假如按每个单词平均 6 个字母来计算，就相当于 2 万个单词;而当时的美国人的平均阅读速度只达到每分钟 200 个单词的水平，仅仅只是人类具有能力的 1%。科学家和教育家们惊喜地发现，人类在阅读速度方面的潜力是相当巨大的，可训练提...
