电工技术教案项目四教学目标知识目标：了解正弦沟通电的产生及其特征，掌握正弦沟通电的表示方法，掌握单相沟通电路的分析方法；了解沟通电路中的谐振现象；了解常用电工仪表的工作原理，掌握常用沟通电流表、电压表和功率表的使用方法；掌握沟通电路中元件参数的测试方法；了解白炽灯的工作原理，了解白炽灯电路的安装过程及故障特点；了解日光灯的工作原理，了解日光灯电路的安装过程及故障特点。能力目标：掌握仿真软件测试单相沟通电路的方法，掌握用示波器观察并测试谐振电路参数的方法；掌握沟通电流表、电压表和功率表的使用方法，掌握单相沟通电路元件参数的测量与计算方法；掌握白炽灯电路的安装方法及其电路的故障检修方法；掌握日光灯电路的安装方法及其电路的故障检修方法。素养目标：沟通、协作能力；观察、信息收集能力；分析总结能力。良好的职业道德和严谨的工作作风教学重点沟通电流表、电压表和功率表的使用方法，常用电工仪表的工作原理教学难点白炽灯电路，日光灯电路的故障检修方法教学手段理实一体实物讲解小组讨论、协作教学学时 12 教学内容与教学过程设计注释项目四一般照明电路的安装与维修任务一仿真测试 RLC 串联电路〖任务目标〗沟通电路要比直流电路复杂得多，所以沟通电的学习难度要大于直流电的学习，本任务通过仿真测试沟通 RLC 串联电路的方式，把抽象的理论学习变得形象直观，从而能更好地掌握沟通电的知识，在这里，仿真测试是一种很好地学习沟通电知识的方法。〖知识链接〗一、正弦沟通电的基本概念（一）沟通电的概念大小和方向随时间作周期性变化的电流或电压称为沟通电。图 4-1 直流电和沟通电波形图（二）正弦沟通电的产生图 4-2 沟通发电机的基本原理图正弦沟通电是通过单相沟通发电机产生的，沟通发电机包括两大部分：一个可以自由转动的电枢(转子)和一对固定的磁极(定子)。电枢上绕有线圈，线圈切割磁力线便可产生感应电动势。电磁感应现象中，穿过闭合回路的磁通发生变化时，回路中将出现感应电流。沟通电的产生就是利用了电磁感应的原理。（三）描述沟通电的物理量 1.周期、频率和角频率沟通电完成一次周期性变化所需要的时间称为沟通电的周期。周期通常用 T 表示，单位是秒(s)。假如利用角度来表征沟通电，那么每秒内沟通电所变化的角度被称为角频率。角频率通常用 ω来表示，单位是弧度/秒(rad/s)。沟通电的周期、频率和角频率主要是用来描述沟通电变化快慢的物理量，它们之间的关...
