画水果给小猫教案篇一：画水果教学设计《第八课画水果》教学设计一、教材分析色彩缤纷的水果是学生熟悉又非常爱吃的，引导学生学生通过游戏，辨认水果的形状和色彩，能分辨红、黄、蓝、橙、绿、紫等颜色，回忆或写生自己爱吃的水果
二、教学目标1、认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等颜色，能叫出色彩的正确名称，画出水果形状与颜色
2、感受水果缤纷的色彩美，形成仔细观察的习惯，激发学习色彩的热情
三、教学重点难点重点：通过水果，认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等颜色
难点：水果的形状与颜色的表达
四、教学准备老师：各式水果实物或图片，颜色色块和基本形状的色块、记号笔、油画棒等
学生：图画纸、油画棒或蜡笔、水彩笔、勾线笔等
五、教学过程（一）谜语导入（课件出示）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛
（西瓜）林间草丛中，有位小姑娘
红衣嵌黑点，酸甜路人尝
（草莓）胖娃娃,最爱笑,笑红身子笑破嘴,笑得大嘴合不上,露出满嘴红玛瑙
（石榴）胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道
（桃子）（二）新授课1、今日，老师给小朋友们带来了许多好朋友，请看（出示水果图片）2、观察比较水果的形状，出示水果图片，鼓舞学生说出各种水果的形状特征
3、观察比较水果的的颜色
（1）游戏连连看（课本）：引导学生完成教材上的连连看游戏，将水果与对应的色块连接起来
（2）让学生说一说还有什么水果是这种颜色，巩固颜色的正确名称
（3）观察水果的颜色差异，比较颜色相近水果的不同之处
例如：苹果与草莓都是红色，草莓的颜色较均匀，而苹果可能会因阳光照射等原因，造成颜色由红渐黄的色彩渐变，红色的水果，有绿色叶子衬托会显得更鲜艳
4、引导学生沟通自己爱吃的水果有哪些构思画面内容想把水果摆在那里招待大家5、老师引导学生写生（课件）（三）作业1、画出喜爱的水果，并将各种水果放在果盘里，或果篮里，或彩色的桌布上
2、给各种水果
