第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展a14aaaaaa口教学目标口【知识与能力】DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDD【过程与方法】DDDDDDDD(1433D川,DDDDDDDDDDDDDDDDDD;DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDD【情感、态度与价值观】DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDD,DDDDDDDDDDDDDD;DDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDD口教学重难点口教学重点】DDDDDDDDDDDD,DDDDDDDD教学难点】DDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDD口教学过程口一、新课导入2.教师讲解:DDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDD^DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD?DDDDDDDDDDDDDDDDD?二、新课讲授(D)DDDDD1.材料展示:材料一元顺帝君臣大肆挥霍浪费,造成国库空虚。为了弥补财政亏空,元政府除了加重赋税以外,于至正十年（1350 年）开始滥发纸币,造成货币迅速贬值。材料二由于元朝水利设施年久失修,黄河在至正四年（1344 年）接连决口,洪涝成灾,元政府的财政收入也受到严重影响。因此,至正十一年（1351 年）,元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民,在工地上却又横遭监工鞭打,克扣口粮。教师提问:DDDDD66D,DDDDDDDDDDDDDD学生回答:元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。1351 年,黄河下游地区爆发农民起义,很快发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。,17DDDDDD,DDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDDDDD学生回答:朝代时间建立者定都灭元标志明1368朱元应天府（南攻占元DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD(D)DDDDDDD1.教师讲解:DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDD,DDDDDDD,DDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDD,DDDDDD;DDDDD,DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD2.材料展示:材料一在《皇明祖训》中,朱元璋告诫子孙:“以后嗣君并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”材料二中央行政管理体制的演变。尸 礼刑 工IVA67—68D,DDDDDDDDDDDDDDDDD师生归纳:IDDD]DDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDD材料鶴衣]DDDDDD,DDDDDDDDDDDODD]DDDDDD,DD“叮,"DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDD]D;DDDDDDDDD,DDDD,DDDD,DDDDDD;DDDD,DDDD]DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDD,DDDDDDD]DDDDDDDDDDDDDDDDDD]DDDDDDDDDDDDDDDD,DDDDDDDDDDD“叮"DDDDDDDDD]DD,DDDDDDD教师提问:学生回答:...
