【摘 要】本文结合机械制图教学改革，阐述了怎样在剖视图教学中提高职中学生的识图“和绘图能力，培育学生综合素养，就业能力、创新能力
精选教学内容，让学生掌握 机”械制图 基本概念、画图等方面的知识
【关键词】职中学生 机械制图 画法能力剖视图是机械制图课程中的重要内容，能否画好剖视图，是对学生制图、识图能力的一种检验，也是培育学生识图、制图能力的重要方法
一 剖视图的概念用剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分投影，投影所得到的图形称为剖视图，简称剖视
国家标准要求尽量避开使用虚线表达机件的轮廓及棱线，采纳剖视的目的，可使机件原来看不见的结构变为可见，用实线表示，清楚可见
二 剖视图的配置各种视图的配置形式同样适用于剖视图，剖视图的画法要点如下：剖切位置及剖切面的确定，根据机件的特点，剖切面可以是曲面，但一般为平面，表示机件内部的结构剖视，剖切平面的位置应通过内部结构的对称面或轴线
（1）剖切符号：用粗短画（线宽 1～1
5d）表示，用以指示剖切面的位置，并用箭头表示投影方向
（2）剖视图：假想剖开投影后，所有可见的线均画出，不能遗漏
（3）剖面符号：剖切平面与机件的接触部分（断面）画剖面线，剖面线应以适当角度的细实线绘制，最好为45°斜线，同一机件的各个视图中剖面线方向与间距必须一致
（4）剖视图的配置与标注
剖视图名称用 X-X 表示
三 剖视图的种类按剖切的范围，剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部视图
第一，全剖视图的概念
用剖切面完全地剖开物体所得的剖视图
应用：表达内形比较复杂、外形比较简单或外形已在其他视图上表达清楚的零件
第二，半剖视图的概念
当零件具有对称平面时向垂直于对称平面的投影面上投射所得到的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图应用：由于半剖视图既充分地表达了机件的内部形状，又保留了机件的外部形状，
