荀子劝学特别句式荀子劝学特别句式 【推断句】 １、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也 ２、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 【例装句】 １、状语后置： 青，取之于蓝，而青于蓝 ２、状语后置： 君子生非异也，善假于物也 ３、定语后置句： 蚓无爪牙之利，筋骨之强 【被动句】 锲而不舍，金石可镂 写作特点 本文运用了大量生活中常见的比方把抽象的道理说得明白、具体、生动，深化浅出，使读者容易接受
比方的形式是多种多样的，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点
例如：登高而招，顺风而呼，假舆马，假舟楫，积土成山，积水成渊
有时将两种相反的情况组织在一起，形成鲜亮的对比，让读者从中明白道理
例如将骐骥与驽马对比，朽木与金石对比
设喻方式有时先反后正，有时先正后反，内容各有侧重，句式也多变化，读者毫无板滞之感
有的比方，单说比方而把道理隐含其中，让读者思考
如“青出于蓝”“冰寒于水”
有的先设比方，再引出道理，如“登高而招，臂非加长也，而见者远”，“假舟楫者，非能水也，而绝江河”
有的先设比方，引出道理后，再用另外的比方进一步论证
如先用“积土成山”“积水成渊”设喻，引出“积善成德，而神明自得，圣心备焉”的道理，再用“不积跬步”“不积小流”作进一步论证
《劝学》各段的条理十分清楚，基本上是每段阐述一个具体问题
而且总在文章的开头、结尾部分作出明确的交代
例如，文章的第一句写道：“君子曰：学不可以已
”这既是全文的一个中心论题，也是第一段所要开始阐述的内容
而在段的结尾部分则归结道：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
”这就明确而有力地照应首句，收束了上文，并且清楚地点明了该段的中心思想
又如第二小段，先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，来说明个人独自冥思苦想远不如学习有益
而又列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活
