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调查报告小学作文锦集9篇

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【精选】调查报告小学作文锦集 9 篇 调查报告小学作文 篇 1 一、调查概况: 调查时间:20xx 年 9 月 29 日 调查方式:新浪网调查 调查对象:小学生网民 调查目的:了解小学高年级学生作文的一般状况,找出学生作文困难的症结所在,从而为丰富学生写作素材,提高习作水平提供依据。 二、调查结果及原因分析 调查问卷包括三个方面: (一)你认为作文写得好,必须做到哪几点? (二)你在作文过程中碰到的困难有哪些? (三)你希望通过什么途径提高自己的作文水平? 下面就这三个方面进行简单的分析: (一)你认为作文写得好,必须做到哪几点? “” “”认为必须 字词运用准确 的有一些人 ;认为必须 句子通顺连贯的 有一些人;认为必“”“”“须 中心明确,条理清楚 的有一些人;认为必须 内容真实具体 的有一些人;认为必须 标”点正确,字迹工整 的有少数人。 调查这一内容,一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么;另一方面,也潜在地向学生暗示了什么样的作文符合要求。 (二)你在作文过程中碰到的困难有哪些?(三)你希望通过什么途径提高自己的作文水平? 对这两题的调查结果,统计如下: —— 作文中的困难无兴趣,意志弱, 不会观察,无话可说, 思维单纯,无从下笔, 基本功差 ,老师指导不力, 不会修改。 希望提高作文水平的途径 ,学好语文, 多读课外书籍,多参加活动,投入自然, 勤 练笔,常写日记 ,老师加强指导, 培育兴趣磨练意志力。 “”“小学生作文中碰到的最大困难是:不会观察,无话可写。 不会观察 正是作文 无话”可说 的症结所在。 “”造成学生 不会观察 的原因是什么呢? 1、缺乏深厚的兴趣。 兴趣是最好的老师,做任何一件事,假如有了兴趣,做事者就会全身心地投入。学生“”“”对观察不感兴趣,在观察中,自然敷衍了事,有 眼 无 心 ,走马观花地看了一圈,在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已,有时可能根本没有什么印象,以致视而不见,听而不闻,到写作文时,当然头脑空空,没有内容可写。 2、没有掌握观察方法。 (1)观察没有目的。多数学生目的不明确,观察时带有很大的随意性,盲目性。 (2)观察没有顺序。观察人、事、景物都要按一定的顺序进行。或由上而下,或由左而右,或由整体到部分等等。反之亦可。一般来说,观察要从时间和空间两个角度。从空间角度来说,是静态的观察;从时间角度来说,是动态的观察。当然,...

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