苏教版语文上册第二单元教案 小学二年级苏教版上册第二单元教案分析。这是我转为孩子写的分析，教案仅是教学的思路，教学过程中会有不同程度的裁剪修复，因时间精力有限，文中可能有纰漏，不得做特细致纠正及标注，望谅。《秋游》是一篇很美的写景散文，充满童趣，秋意盎然。其中作者写景的次序很明朗：从秋风起---天空---田园---孩子们条理清晰，既展示了秋季景色特有特点，又便于记忆与模仿，而且富有乐趣，对初学语文的孩子来说是很棒的范文。《教材分析：这个题材是《2008，北京》的续集。主要描绘了 2008 年 8 月 24 日晚，北京第29 届夏季奥运会闭幕的景况。奥运会即将结束了，但人们依旧留恋不舍。当晚北京城里热闹非凡，人们不分民族，不分肤色，都被奥运卓越、友谊和尊重的精神所感染和吸引，大家又唱又跳在狂欢，不愿离去。2008 的北京奥运是成功的，她是中华民族的骄傲。教师在教学中要引导让孩子好好去感悟这种爱国热情。《英英学古诗》主要通过祖孙俩一对一答的方式来呈现一个孩子是如何跟着奶奶学习古诗的，随着作者的镜头推进，学生自然而然的明白了英英是怎么学古诗的，以及学了什么古诗。文章内容简单明了，易于理解，便于帮助孩子了解学习语言对话的方式。《乡下的孩子》展示的是一个非常生动的田园生活的画面，画中的孩子手捉蝴蝶，口含树叶臂挎菜篮在田野里幸福的自由自在的劳动嬉闹的情景，令人羡慕向往。作者想通过此画面告诉我们生活的美好，想借此激活了孩子们对大自然的热爱之情。以上四篇文章都配有精美的图画，图文并茂，引人入胜。很对孩子的心思。1、《秋游》教学设计之一教学目标： 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 1）. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2）. 感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。 教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：投影、生字卡。 主要板书： 1 秋游 作业设计： 课内：抄写字词、组词、说话、扩词。 课外：抄字词，听写生字词。 教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 一． 导入新课 1. 齐背练习 1 中的小诗《秋天到》，并说说这首诗歌里主要讲的是什么？ 2. 过渡：秋天这么好，你们都想出去玩玩吗？ 二．板书课题，解题 “秋游“是秋天出去游玩的意思。 秋天到哪儿去游玩？看些什么，玩些什么，看看图，读读课文就知道了。（出示投影）1 三．指导看图 1. 秋天的天空怎么样？你们看白云像什么？ 2. 秋天农田里哪些庄稼成熟...
