二年级下册数学备课教案设计意图单元主题：第一单元（解决问题）单元教学目标：1、知识与技能结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用
2、过程与方法：培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力
3、情感态度与价值观：初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力
教材解析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的
本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题
单元教学构想：在教学时注意以下问题：1
结合生活情境发现数学问题并解决问题
例题的呈现形式具有开放性
单元教学重、难点：1、小括号的使用
2、综合算式的应用
单元课时安排：约 4 课时第一课时 解决问题教学内容：课本第 4 页例 1教学目标：知识：使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题
能力：培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力
情感：通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感
教学重点、难点：初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号
教学准备：实物投影、游乐园情境图教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友们你们去过游乐园吗
你最喜欢玩什么
2、投影出示游乐园情境图，问："我们看看图中的小朋友们在做什么
"把学生的注意力吸引到画面上来
3、让学生观察画面，提出问题
教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏
学生自由发言，提出问题
从学生喜欢的事物引入，1二、合作交
