中班儿歌教案小蚂蚁 【篇一：《三只蚂蚁 》中班语言活动教案】 中班语言《三只蚂蚁》课件+教案 摘要： 能大胆、完整地进行讲述，发展幼儿的口语表达能力
能大胆地想象和创编故事，体验故事
活动目标： 1、能大胆、完整地进行讲述，发展幼儿的口语表达能力
2、能大胆地想象和创编故事，体验故事带来的乐趣
3、知道关心帮助别人，初步培养幼儿的合作意识
活动准备：课件活动过程： 一、依次看图讲述 1、出示第一幅图，幼儿自由讲述：你看到了什么
到底发生了什么事呢
我们一起来听一听
2、出示图二，幼儿想办法帮助小蚂蚁
你们看，小蚂蚁怎么样啦
（都摔下来了），那怎么办呢
你有没有什么好办法
让我们听着音乐把想的办法表演出来
3、出示图三，幼儿根据生活经验充分想象猜测
那黑黑的东西会是什么呢
请你们猜猜看
二、两两结对进行讲述，培养幼儿的合作意识
请你们两个两个一起看一看、说一说、讲一讲
三、揭示结果，感受故事带来的乐趣
那到底是什么呢
我们一起来看一看
（一只大蜘蛛的屁股）四、演示课件，完整讲述故事
让我们一起看着讲一讲
活动延伸：1、将故事书投放到语言区，幼儿将方法绘画出来
2、为故事书设计封面等
附故事：《三只蚂蚁》 有一天，三只蚂蚁出来玩，他们来到了一个花园里，玩起了捉谜藏的游戏
忽然，他们发现了一根线，咦，这是什么呀
一只小蚂蚁说：“”“”一定是花的藤
另一只说： 上面一定有什么东西
于是，他们就决定爬上去看一看
爬呀爬呀，可刚爬了一半就掉下来了，他们想出了一个好办法，你拉我、我推你，互相帮助终于爬到了最顶上
呀，这黑黑的是什么呢
他们一起抬头一看，都惊讶地叫了起来：“”一只大蜘蛛的屁股
【篇二：小蚂蚁过生日 中班语言教案】 中班语言 故事 ：小蚂蚁过生日 活动目标： 1、喜欢童话故事，感受小蚂蚁过生日的的快乐
2、鼓励幼儿根据自己已有的经验，大胆地
