中班儿歌教案小蚂蚁 【篇一：《三只蚂蚁 》中班语言活动教案】 中班语言《三只蚂蚁》课件+教案 摘要： 能大胆、完整地进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。能大胆地想象和创编故事，体验故事?? 活动目标： 1、能大胆、完整地进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。 2、能大胆地想象和创编故事，体验故事带来的乐趣。 3、知道关心帮助别人，初步培养幼儿的合作意识。 活动准备：课件活动过程： 一、依次看图讲述 1、出示第一幅图，幼儿自由讲述：你看到了什么？到底发生了什么事呢？我们一起来听一听。 2、出示图二，幼儿想办法帮助小蚂蚁。 你们看，小蚂蚁怎么样啦？（都摔下来了），那怎么办呢？你有没有什么好办法？让我们听着音乐把想的办法表演出来。 3、出示图三，幼儿根据生活经验充分想象猜测。 那黑黑的东西会是什么呢？请你们猜猜看。 二、两两结对进行讲述，培养幼儿的合作意识。 请你们两个两个一起看一看、说一说、讲一讲。 三、揭示结果，感受故事带来的乐趣。 那到底是什么呢？我们一起来看一看。（一只大蜘蛛的屁股）四、演示课件，完整讲述故事。让我们一起看着讲一讲。 活动延伸：1、将故事书投放到语言区，幼儿将方法绘画出来。2、为故事书设计封面等。附故事：《三只蚂蚁》 有一天，三只蚂蚁出来玩，他们来到了一个花园里，玩起了捉谜藏的游戏。忽然，他们发现了一根线，咦，这是什么呀？一只小蚂蚁说：“”“”一定是花的藤。 另一只说： 上面一定有什么东西。 于是，他们就决定爬上去看一看。爬呀爬呀，可刚爬了一半就掉下来了，他们想出了一个好办法，你拉我、我推你，互相帮助终于爬到了最顶上。呀，这黑黑的是什么呢？他们一起抬头一看，都惊讶地叫了起来：“”一只大蜘蛛的屁股！ 【篇二：小蚂蚁过生日 中班语言教案】 中班语言 故事 ：小蚂蚁过生日 活动目标： 1、喜欢童话故事，感受小蚂蚁过生日的的快乐。 2、鼓励幼儿根据自己已有的经验，大胆地表达自己的想法及用语言 描 述事物的特征。 3、理解故事内容，通过观察思考初步了解昆虫的主要特征。 活动准备：生日海报挂图、蚕宝宝图片、ppt 课件 活动过程： 一、通过小蚂蚁过生日的海报，提出问题，引发幼儿兴趣 1、出示海报： 谜语导入：排队地上跑，身体细又小。 做事最勤劳，纪律第一好。 谜底：小蚂蚁 老师：小朋友真聪明！答案就是小蚂蚁。老师今天还带来了一副小蚂蚁的画， 我们一起来看看吧。 出示海报：请幼儿观...
