配合培训短片使用的幻灯片用于对师资、监督员、医疗卫生工作者的培训课程手卫生情景使用说明 (1)■“ 培训短片”是世界卫生组织多模式手卫生改善策略中包含的一个工具，用于向医疗卫生工作者传递“我的手卫生 5 时刻”的概念和做法。■这些幻灯片配合短片使用，用来解释不同情景下的内容和关键信息。■短片中包括的概念与“对师资、监督员、医疗卫生工作者的培训课程”、“手卫生：理念、方法和时间手册”，以及“手卫生技术参考手册”中的概念相同。■只有在“对师资、监督员、医疗卫生工作者的培训课程” 的其他内容全部讲完后，才能放映短片。手卫生情景使用说明 (2)■本材料的目的是：■向医疗卫生工作者和监督员举例说明采取手卫生措施的5 个时刻（指征）■培训监督员如何填写观察监督表■本材料可一次讲完（至少两个小时），或分几次讲完情景 1–5 ：■用来培训医疗卫生工作者和监督员■每个情景对应手卫生 5 时刻（指征）中的一个■在不同的版本中情景有所不同，用来强调不同的方面手卫生情景使用说明 (2)情景 6–9 ： ■主要用来培训监督员■用来说明如何填写观察监督表■用来举例说明有多个手卫生指征的医疗服务过程■在一些情景中，先是展示未执行手卫生措施的情景，之后，会有一个同样的情景，展示正确的、采取 100% 手卫生措施的情景。手卫生情景使用说明 (3)■“ 如何做手卫生”一节中包含了世卫组织推荐的正确洗手、干式洗手的程序、时间和技巧。■在实践中，这些情景应该看完一个再看另一个，监督员应该完成观察监督表的填写。■看完情景后应先进行讨论，然后再放映带有解释说明的幻灯片和填写正确的观察监督表。■工具栏可以让你在情景之间互相切换，但请注意，目前的顺序是按照由易到难的逻辑顺序排列的。情景 1 ：接触患者之前1a – 当进入患者周围环境时内容■护士打开门（与医疗卫生环境的最后接触），进入病房，向患者走去。■进入的时候，她采取手卫生措施（干式洗手）。■她移动床头柜（接触患者周围环境中的物体）。■她帮助患者把胳膊从被子下拿出来（首次患者接触）。关键信息■护士在走近患者时采取手卫生措施。在接触物品表面前，她进行干式洗手。因为这些物品是患者区的一部分，在接触患者前，就不需要再采取手卫生措施了。手卫生指征是：“在接触患者之前”。情景 1 ：接触患者之前1b – 在接触患者前的一刻 内容■护士打开门（与医疗卫生环境的最后接触），进入病房，向患者走去。■她...
